16日下午，小學(xué)部全體英語教師于為明英語村舉行英語教研活動(dòng)，本次教研活動(dòng)分為三個(gè)部分：第一，趙靜老師就校慶工作做了細(xì)致n排；第二，三位教研組長(zhǎng)分年段對(duì)第一次月考進(jìn)行分析總結(jié)；第三，對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)及具體教學(xué)問題進(jìn)行探討。

    首先，為給學(xué)校五周年校慶獻(xiàn)禮，趙靜老師結(jié)合英語學(xué)科的特色及不同年段學(xué)生的特點(diǎn)，分年段選取四首不同的英語歌曲，并對(duì)歌曲的動(dòng)作做了統(tǒng)一的要求。

徐麗老師和王喻老師示范歌曲動(dòng)作

    其次，分別由高建明老師、孫莉萍老師、王老師就所帶年級(jí)段的第一次月考考試成績(jī)進(jìn)行分析。高建明老師解讀本次六年級(jí)考試的題型變化，指出小考英語將更加偏向閱讀和寫作，老師在平時(shí)的教學(xué)中應(yīng)落實(shí)重點(diǎn)單詞和句型的掌握情況，并關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)狀況，穩(wěn)步提高&學(xué)質(zhì)量。孫莉萍老師分析三年級(jí)國(guó)際班和四年級(jí)普通班試卷中每一道題目的考核內(nèi)容，以及學(xué)生犯錯(cuò)誤的原因，除了試卷中圖片印刷不清的問題外，還需加強(qiáng)學(xué)生書寫和句子的整體理解。王老師結(jié)合二年級(jí)國(guó)際班和三年級(jí)普通班的“三率一分”，針對(duì)低段學(xué)生的英語書寫習(xí)慣及試卷講解&式做了詳細(xì)說明。

高建明老師分析五六年級(jí)月考成績(jī)

孫莉萍老師分析中段月考成績(jī)

王老師分析低段月考成績(jī)

    最后，王老師對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)做了主題發(fā)言。小學(xué)階段是學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要時(shí)期，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)小學(xué)生來說能為終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。王老師從聽說讀寫方面講解學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽錄音時(shí)，不僅僅只局限于尋找答案，還應(yīng)多注意錄音中的語音語調(diào)的模仿；在說的方面，應(yīng)與實(shí)際生活相結(jié)合，養(yǎng)成自由會(huì)話的習(xí)慣。

    通過教研活動(dòng)上的思想碰撞和經(jīng)驗(yàn)交流，教師互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，各老師表示今后將會(huì)更加重視課堂教學(xué)的高效，培優(yōu)輔差的落實(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，全面提高學(xué)生英語素養(yǎng)，希望在期中考試取得更滿意的成績(jī)。

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