――一位一線班主任教師節(jié)的感悟

    迎接著2014年又一個(gè)教師節(jié)，我驀然回首，不知不覺間，走上三尺講臺(tái)已有18個(gè)春秋了，第一屆的學(xué)生已成=家長(zhǎng)，他們?cè)诟餍懈鳂I(yè)工作著，奮斗著。

    看看現(xiàn)在的學(xué)生，九、十歲的稚子，懵懂的，純真的，又很讓人頭疼的孩子們。相同的日子過了一天又一天，一周二十幾節(jié)課，疲憊不堪的身體和精神，讓我開始質(zhì)疑自己是不是選對(duì)了職業(yè)。不由得想起一位熟悉的家長(zhǎng)在我耳邊說的話：“到處都是孩子這樣的環(huán)境，我一個(gè)小時(shí)都呆不了，老師真不容易！”我聽了只能苦笑。

    班上的孩子大多數(shù)都很聽話，畢竟跟著我五年了，培養(yǎng)出了深厚的感情，可即使這樣，在你帶兩個(gè)班的語文，稍微沒盯緊的情況下，就會(huì)問題百出，各種各樣，讓你防不勝防，老師當(dāng)法官斷案就成了家常便飯，批評(píng)這個(gè)，安撫那個(gè)?？珊⒆觽儏s是一天天長(zhǎng)大，每天都是嶄新的，他們的思想觀念都在悄悄的發(fā)生變化，討論的話題也在變化，他們都像小大人了，裝成熟，發(fā)脾氣，個(gè)個(gè)都有一張巧嘴，引經(jīng)據(jù)典，據(jù)理力爭(zhēng)，看著他們的變化，我有喜有憂。

    昨天，班上的小帥哥，小調(diào)皮李炎峰又惹禍了，欺負(fù)女生，我只好讓他寫檢討，因?yàn)榈览碚f了一大堆，他都明白。我只能說，檢討要能打動(dòng)老師，真心實(shí)意。他哭喪著臉去寫了，我在旁邊改作業(yè)。過了半個(gè)小時(shí)，他交給我，出乎n料之外的是，一篇作文都寫不好的他，竟然寫了400余字，他說“我對(duì)不起陳老師，在陳老師班上學(xué)習(xí)了快五年還不聽話，惹老師生氣。陳老師教國(guó)五一班才一年，可他們都尊敬陳老師，愛陳老師，可我卻……”

    我真沒想到，他竟然會(huì)這樣去思考，這樣去比較，檢討自己的錯(cuò)誤。我一時(shí)怔住了。想起另一個(gè)女生在作文里寫的：“陳老師為我們操碎了心，她的一頭青絲變少了，變白了。”孩子們用x們自己的眼睛觀察到老師的變化，感受著老師的辛苦，他們用自己的方式關(guān)心著老師，愛著朝夕相伴的老師。

    國(guó)際五一班的孩子也經(jīng)常無意中帶給我感動(dòng)，節(jié)日送老師一枝花，生日蛋糕一定給老師送一塊，那個(gè)調(diào)皮虎頭虎腦的男孩剛被我訓(xùn)斥了一頓，放學(xué)送他出校門，他因?yàn)槔蠋熣f作業(yè)可以明天交，就撲過來摟住我的腰，喜滋滋地說：“陳老師，你真好!”孩子的那顆童心是那樣純粹，潔凈，凈化著我千蒼百孔，沉重苦澀的心靈。

    孩子們那些言行，那些讓我感動(dòng)的瞬間，我要一一記錄下來，提醒自己孩子的愛是珍貴的，是值得我付出畢生的心血，感動(dòng)的畫面像投影在湖心l漣漪，一圈一圈，激勵(lì)著我奮勇前行！

    瑾以此文祝各位同仁教師節(jié)快樂！

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