以“心”定點(diǎn) ???用愛(ài)護(hù)航

? ? ?班級(jí)心理委員隊(duì)伍是學(xué)校心理健康教育工作中不可或缺的生力軍，他們連接著學(xué)校和班級(jí)同學(xué)，在心理健康知識(shí)傳播、活動(dòng)組織、朋輩互助、危機(jī)預(yù)警等方面發(fā)揮著不可替代的作用。為更好推動(dòng)心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)的長(zhǎng)效機(jī)制，發(fā)揮朋輩交往的互助作用，守護(hù)學(xué)生心理健康，2023年9月13日晚我校學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心心理老師胡欣榮給高一年級(jí)各班心理委員開(kāi)展班級(jí)心理委員培訓(xùn)，每班兩名心理委員參加會(huì)議。

培訓(xùn)會(huì)上，胡老師引導(dǎo)學(xué)生明確心理委員自身的角色定位和自身價(jià)值：“聯(lián)絡(luò)員”“觀察員”、“知心伙伴”、“保密局局長(zhǎng)”、“活動(dòng)組織者”。首先需要學(xué)會(huì)自我關(guān)照，保持積極樂(lè)觀的心理狀態(tài)，另外時(shí)刻留意班級(jí)同學(xué)心理動(dòng)態(tài)，本著尊重、真誠(chéng)、傾聽(tīng)、共情的溝通原則對(duì)有心理困惑的同學(xué)進(jìn)行耐心開(kāi)導(dǎo)，及時(shí)報(bào)告班主任或心理老師也很重要。為了練就心理委員的“火眼金睛”，胡老師還向心理委員講解具有心理困擾學(xué)生認(rèn)知、情緒、行為、生活時(shí)間等特征，列出需重點(diǎn)關(guān)注的8類群體。另外，胡老師還帶領(lǐng)心理委員們對(duì)小英的故事進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)分析與識(shí)別，并完成現(xiàn)場(chǎng)心理委員小考核。

通過(guò)培訓(xùn)，心理委員自身能力得到提升和鍛煉，大家在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在交流中成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)情緒的同時(shí)，擁有更多的能力做好心理委員的工作，溫暖身邊的每一個(gè)同學(xué)，用心守護(hù)，共同成長(zhǎng)。維護(hù)學(xué)生心理健康，我們一直在路上！

編輯上傳：胡欣榮

審核：吳威

掃一掃，分享到微信