減負(fù)不減質(zhì)? ?樂學(xué)助成長

武漢為明學(xué)校小學(xué)部深入貫徹落實“雙減”政策，探索“雙減”政策下測評新樣態(tài)，創(chuàng)新學(xué)生的評價方式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。小學(xué)部一年級組在2023年10月12日組織了一場別開生面的無紙筆樂學(xué)闖關(guān)活動，活動深受孩子們喜愛，也是雙減形勢下多元評價方式的一種有效實踐與探索。

為了開展好此次無紙筆闖關(guān)活動，在秦玉香校長和吳主任的指導(dǎo)下，語文組和英語組的老師們精心籌劃，結(jié)合實際及學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求，制定了一年級無紙筆闖關(guān)活動方案，嚴(yán)密組織，通過“闖關(guān)卡”的方式，創(chuàng)設(shè)情境，在游戲式、參與式、互動式的活動中，了解學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握和素質(zhì)技能的形成情況。

“語”你同樂

語文學(xué)科設(shè)計了“童聲傳遞”“童言童語”“童話巧背”“童言妙言”四個關(guān)卡，對認(rèn)讀拼音、拼讀音節(jié)、認(rèn)讀字詞、背誦兒歌、看圖說話能力等進(jìn)行了全面的考查。闖關(guān)活動形式獨具匠心，遵循低年級孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)知規(guī)律，讓孩子們在愉快的游園游戲中，夯實基礎(chǔ)知識，鍛煉表達(dá)能力，提高語文素養(yǎng)。

?“英”你精彩

為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生英語語感和表達(dá)能力，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和自信心，英語組教師們根據(jù)測試內(nèi)容設(shè)計三個關(guān)卡，分別為“I can read” “I can say”“I can introduce”。全方位對孩子的英語口語能力進(jìn)行鍛煉，給學(xué)生提供展示英語才能的舞臺。

無紙筆闖關(guān)，給了同學(xué)們一個趣味性、學(xué)習(xí)性相結(jié)合的美好體驗，將緊張的考場變成了“游樂場”，將枯燥的過程變成了有趣的游戲。孩子們興致勃勃地手拿闖關(guān)卡，雀躍著來闖關(guān)，毫不怯場、自信滿滿，闖關(guān)成功后笑容洋溢的一張張小臉，讓秋日的校園多了一道美麗的風(fēng)景。

不一樣的闖關(guān)，不一樣的收獲。孩子們熱情高漲，充分發(fā)揮自己的聰明才智，勇敢闖關(guān)，在挑戰(zhàn)中提高了學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)了自信、收獲了成功，在自信與快樂中“學(xué)有所思、學(xué)有所長、學(xué)有所用”。

這次樂學(xué)闖關(guān)活動給同學(xué)們帶來了趣味性和學(xué)習(xí)性相結(jié)合的美好體驗，同時也讓教師對孩子有一個全方位的綜合素質(zhì)評價。乘著“雙減”之風(fēng)，我校也將探索更多的寓教于樂的方式，以此來培養(yǎng)和提升孩子們的綜合能力，讓孩子們在校園里收獲知識，培養(yǎng)能力，快樂成長。

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