追求高效? ? ? ? 綻放精彩

為了提高課堂教學效率，促進教師的專業(yè)發(fā)展，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用，小學部數(shù)學組如期舉行了集體教研活動。

首先由五年級王明微老師執(zhí)教《平行四邊形的面積》，王老師先進行了課前口算，孩子們練習后老師立馬給以反饋。之后一環(huán)扣一環(huán)讓孩子們一步一步突破重難點。

環(huán)節(jié)一通過出示平行四邊形和長方形比大小讓學生認識到要比大小得知道圖形的面積從而導入本節(jié)課課題。

環(huán)節(jié)二讓學生利用手中平行四邊形的學具充分去探究平行四邊形到長方形的轉(zhuǎn)化，小組討論、小組匯報展示，讓學生再動手操作過程中加深對知識的理解。

環(huán)節(jié)三隨堂練習，整個過程老師非常注重學生的規(guī)范作答，并讓學生表達自己的解題思路，強化底與高的對應關(guān)系。

最后課堂小結(jié)讓學生談收獲。

接下來老師們齊聚南三樓集備室，開展了專題的評課議課活動，老師們的評課議課氛圍濃厚，湯老師、岳老師、李老師和杜老師發(fā)言積極踴躍，既肯定了兩位老師的閃光點，也提出了一些很中肯的建議，引起老師們的共鳴與思考。

最后易老師談及五年級磨課過程。易老師提出將“轉(zhuǎn)化”這一數(shù)學思想的種子要種植到學生心中，需要做到以下幾點：1、怎樣轉(zhuǎn)化；2、觀察轉(zhuǎn)化后圖形與原圖形的異同3、根據(jù)轉(zhuǎn)化的過程和觀察發(fā)現(xiàn)進行推導。

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