武漢為明學(xué)校、武漢為明高級中學(xué)是集小學(xué)、初中、高中、國際高中于一體的高品質(zhì)、現(xiàn)代化、國際型寄宿制學(xué)校，學(xué)校以“回歸教育本真，對孩子一生負(fù)責(zé)”為辦學(xué)理念，以“武漢起示范、湖北創(chuàng)一流、全國爭影響”為辦學(xué)目標(biāo)，實施“高端辦學(xué)”戰(zhàn)略，小學(xué)部、初中部、高級中學(xué)十二年一貫制銜接，多元化出口。

學(xué)?，F(xiàn)有116個教學(xué)班，在校生近4000人，教職員工近500名。辦學(xué)以來，學(xué)校在各級黨委、政府和教育主管部門的指導(dǎo)下迅速崛起，以優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量、鮮明的辦學(xué)特色，國際化的辦學(xué)模式，成為市內(nèi)領(lǐng)先、省內(nèi)知名的優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校，得到各級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價和社會各界的認(rèn)可。

小學(xué)部：為夢想起航

武漢為明學(xué)校小學(xué)部辦學(xué)14年來，以開放創(chuàng)新的方式辦學(xué)，堅持質(zhì)量領(lǐng)先、品質(zhì)提升、內(nèi)涵發(fā)展、立德樹人，已成長為市內(nèi)知名、享譽荊楚的高質(zhì)量、國際型、現(xiàn)代化精品小學(xué)。

小學(xué)部現(xiàn)有52個教學(xué)班，其中培生英語實驗班44個，伯克利精英班8個，在校學(xué)生1700余人，專職教師130名，擁有一支學(xué)科齊全、各有所長、朝氣蓬勃的教師隊伍。

小學(xué)部以培養(yǎng)“自主、自信、自治”的明理少年為育人目標(biāo)，系統(tǒng)構(gòu)建“明雁”精品課程體系，著力打造為明新課堂，實施“自主體驗式”德育管理，開展校園“八大”主題活動，落實綠色評價體系，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)，培養(yǎng)孩子全面發(fā)展，助力孩子更好地融入世界。

初中部：為素養(yǎng)揚帆

武漢為明學(xué)校初中部，現(xiàn)有28個教學(xué)班，1000余名在校學(xué)生，94名各科專業(yè)教師，其中碩士研究生占33%，中高級教師占45%，國家級、省市級骨干教師占35%。初中部扎實推進(jìn)有效德育，高效課堂建設(shè)。在已完成的十一屆中考中，各項考核指標(biāo)連續(xù)實現(xiàn)東西湖區(qū)十連冠，教學(xué)質(zhì)量引人矚目，開設(shè)了近三十門校本課程，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的核心能力，實現(xiàn)學(xué)生素養(yǎng)全面優(yōu)異。

高中部：為個性劃槳

武漢為明高級中學(xué)創(chuàng)建于2012年4月，是武漢市東西湖區(qū)人民政府為滿足東西湖區(qū)人民對優(yōu)質(zhì)教育的需求，經(jīng)武漢市教育局批準(zhǔn)成立的一所高品質(zhì)、現(xiàn)代化、國際化的寄宿制民辦學(xué)校。

高中部現(xiàn)有29個教學(xué)班、1100余名學(xué)生。自辦學(xué)以來，學(xué)校秉持“回歸教育本真，對孩子一生負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念，“培養(yǎng)具有中國靈魂、世界眼光的現(xiàn)代人”的培養(yǎng)目標(biāo)，全面落實立德樹人、“五育”并舉的辦學(xué)要求，全力打造師生共同成長的學(xué)園、樂園和家園。學(xué)校逐漸形成了鮮明的辦學(xué)特色，打通了多元的辦學(xué)出口，教育教學(xué)質(zhì)量逐年攀升，成為市內(nèi)領(lǐng)先、省內(nèi)知名的優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校，得到各級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價和社會各界的廣泛認(rèn)可。

2021年12月，經(jīng)武漢市人民政府教育督導(dǎo)室評估組評定，學(xué)校被授予“武漢市示范學(xué)校”稱號！

國際高中：為留學(xué)著岸

武漢為明高級中學(xué)國際部現(xiàn)有學(xué)生100余名，其中中美班2個班，中澳班5個班。實施自主式、合作式、研究性、分層式教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力和學(xué)習(xí)力。

融合中西方教育理念和中美教育資源優(yōu)勢，結(jié)合國家學(xué)業(yè)水平要求，將國際課程與中國傳統(tǒng)文化課程整合，力求打造適合中國學(xué)生成長為國際化人才的課程體系。

通過開展學(xué)科融合教育，個人學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，基于項目學(xué)習(xí)，創(chuàng)業(yè)思維引導(dǎo)，創(chuàng)造能力評估等方式，建立起自信心和勇敢拼搏的精神，激勵和推動學(xué)生創(chuàng)造力的發(fā)展，增強自我效能感，培養(yǎng)學(xué)生運用知識和工具解決問題的能力，提升學(xué)生整體核心素養(yǎng)。