嘻嘻哈哈玩科學  動腦動手長智慧

――牛津班科學課系列報道之十八

    這節(jié)課毛伊老師要和一年級h津小朋友通過聲音來認識可愛的動物呦。首先通過老師的好朋友小黑（黑猩猩絨毛娃娃）來介紹當動物生病的時候應該找誰呢？并且讓學生知道通過什么樣的方式來判斷動物們想表達的事情。

  接下來老師通過一張里面有四種動物的圖卡，請小朋友想想這些動物的名字？并思考我們可以為這些動物做些什么？

  小朋友們都非常的厲害，不僅知道這四種動物的名字，還說出了很多關(guān)于動物的特點。最后老師利用動物的叫聲來讓小朋友透過耳朵來觀察各種動物，并通過一個“動物p果樂”的游戲，讓學生在快樂的游戲中快速通過動物的聲音分辨動物。小朋友們對動物越來越感興趣啦！

  老師還送出小鴨子口哨，讓小朋友可以回家和爸爸媽媽一起用聲音來分辨動物。小朋友們有了口哨禮物更是樂不可支哦！

物質(zhì)百變怪

  毛伊老師今天給二三年級牛津班的小朋友們帶來了一個神奇的百寶箱，充滿好奇心的小朋友都想知道箱子里到底裝了什么？

  老師挑選了一位小勇士上臺，并要求他閉上眼睛，用手伸進箱子x觸摸。然后呢，讓他大聲地告訴同學們他摸到了什么。他大聲告訴大家他分別摸到了鉛筆、橡皮擦、彈珠還有水。

  緊接著老師又讓他再次將手伸進箱子里，這一次小朋友什么東西都沒有摸到，在老師的提示下，小朋友發(fā)現(xiàn)箱子里的確有一種是我們眼睛看不見，手也摸不著的東西，原來是空氣寶寶！

  科學家把這些有形的東西叫做物質(zhì)，又把物質(zhì)依照形態(tài)分成三種，通過一步步引導，小朋友認識到鉛筆和橡皮擦這種形狀固定的叫做固態(tài)，液態(tài)是水，而空氣寶寶則屬于氣態(tài)。老師又問教室里的東西分別屬于物質(zhì)三態(tài)中哪一態(tài)呢？小朋友們展開了激烈的討論。

  認識了物質(zhì)三態(tài)，緊接著老師就帶領小朋友們利用膠水和硼砂水等材料制作出了一個軟綿綿的史萊姆百變怪，動手中小朋友發(fā)現(xiàn)這個可愛的史萊姆是一種可以變形的固體，

  最后老師告訴小朋友們可以把百變怪帶回家繼續(xù)觀察研究，無比興奮的小朋友們齊聲高呼：“科學好好玩，好好玩科學！”科學帶給小朋友們無盡的遐想，在專注中，在嬉笑中，在動手動腦中，小朋友們收獲的是一種科學的態(tài)度，是一種科學的能力，是一種科學中的智慧！

編輯：易淑安

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