文學滋養(yǎng)，并不簡單

――聽《長江之歌》課后感

國六〈1〉班 胡蝶

以前，我雖喜歡文學，可從未接觸過“文學滋養(yǎng)”這四個字。曾經(jīng)天真地以為，“文學滋養(yǎng)”;是簡單的多看些名篇，多讀讀古詩詞而已。然而，我終于明白“文學滋養(yǎng)”并不簡單，這一切都來源于一堂課一一《長江之歌》。

這一節(jié)課初看課題，便覺得是一節(jié)語文課。但老師告訴我們：這節(jié)課并非想象中的那么簡單。原來，這是一節(jié)以“文學滋養(yǎng)”為主題的綜合課。內(nèi)容不僅僅是語文，還會涉及到地理和音樂。老師的這番介紹就像在班上投了一顆炸彈，＂炸＂出了我們的小麻雀屬性，讓我們嘰嘰喳喳地議論了起來。

我們就這樣從早上一直議論到了下午要上課之前。所有人都很興奮，因為我們將聽一場別具一格的課，我們將上一堂前無古人的新課！可想而知，這節(jié)課將開創(chuàng)一種新的課堂模式，還將讓l數(shù)的學生受到文學滋養(yǎng)，這該有多么重大的意義啊！

終于開始上課了。無論是臺上的學生還是臺下聽課的學生，個個都坐得筆直。上課的內(nèi)容果然和老師介紹的一樣，不僅僅局限于課文的講解，更穿插了和長江有關(guān)的知識和詩詞，甚至還有與之相關(guān)的音樂欣賞。最令我印象深刻的就是和長江有關(guān)的知識了。譬如：長江全長6300公里，是世界第三大河流，長度僅次于非洲的尼羅河和南美洲的亞馬遜河。南京長江大橋是長江上第一座中國人自己建造的磺牛體現(xiàn)了中國人民的自強不息等等……

優(yōu)美的音樂、豐富的文學地理人文知識，這節(jié)課讓我即意猶未盡又感觸頗多，更重要的是讓我明白了：文學滋養(yǎng)，并不簡單啊！

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