陽(yáng)光向上，做最好的自己

――學(xué)校召開(kāi)心理健康教育專題會(huì)議

    9月13日下午4:30分，學(xué)校教科研李生林主任和韓濤主任，召集初中部德育主任楊魯飛、小學(xué)部德育主任陳再武以及張雪琳、董應(yīng)紅、林泉、夏海紅、張艷芳、李華蓉老師，召開(kāi)了本學(xué)期的第一次心理健康會(huì)議，會(huì)議主要商討如何預(yù)防小學(xué)高段和初高中的學(xué)生心理健康問(wèn)題。

    經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的商討，最后形成了四項(xiàng)行之有效的會(huì)議成果。第一，在小學(xué)和初高中各設(shè)立一個(gè)“心a信箱”，學(xué)生可以把自己的困惑寫(xiě)下來(lái)投進(jìn)信箱。信箱由專門的心理老師開(kāi)啟，每天會(huì)有一位心理老師在心理咨詢室值班一小時(shí)。值班老師根據(jù)收集信箱里的信息，然后抽時(shí)間找孩子聊天，做思想工作，并及時(shí)將信息反饋給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)孩子的情況有更多的了解，使更多的人來(lái)幫助a子，使孩子走出困境，好好學(xué)習(xí)，努力生活。

    第二，每位心理咨詢老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好一個(gè)專題，比如《生命教育》，比如《抗挫折教育》。專題準(zhǔn)備好之后，根據(jù)小學(xué)和初高中孩子的心理a求適時(shí)地開(kāi)展講座，讓更多的孩子從迷茫中走出來(lái)，正確地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。

    第三，推動(dòng)讀書(shū)聯(lián)盟。借助武漢D40教育讀書(shū)平臺(tái)，成立學(xué)校教師教育讀書(shū)聯(lián)盟，通過(guò)閱讀分享，好文推薦，征文比賽的方式推動(dòng)書(shū)香校園構(gòu)建，倡導(dǎo)全體教師多讀書(shū)，讀好書(shū)。讓更多的老師們、孩子們讀更多心靈方面的書(shū)籍，開(kāi)展讀書(shū)交流，吸收書(shū)中的正能量，成為一個(gè)積極向上的工作者和學(xué)習(xí)者。

    第四，開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校。學(xué)校要幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，了解和掌握孩子成長(zhǎng)的特點(diǎn)、規(guī)律以及心理健康教育的方法，加強(qiáng)親子溝通，注重自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，以積極健康和諧的家庭環(huán)境影響孩子。同時(shí)，學(xué)校要為家長(zhǎng)提供促進(jìn)孩子發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)，協(xié)助他們共同解決孩子在發(fā)展過(guò)程中的心理行為問(wèn)題。

    通過(guò)這次會(huì)議，體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)心理健康教育的重視。祝愿為明的老師和學(xué)子健康地的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的生活。

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