小學(xué)動(dòng)態(tài)

小學(xué)部四年級(jí)組十月份致家長(zhǎng)的一封信

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

您好！轉(zhuǎn)眼間開學(xué)已經(jīng)近兩個(gè)月，感謝您選擇北大附中作為您孩子成長(zhǎng)的搖籃，感謝您一直以來對(duì)我們工作的理解和支持！孩子是您心靈的寄托，是您生命的延續(xù)，是您美好未來的希望之光！我們清楚自己肩頭有多大的責(zé)任，更知道自己肩負(fù)著您家庭的多大希望。我們堅(jiān)信您的信賴和我們的努力，是孩子走向成功的橋梁。

一、認(rèn)識(shí)四年級(jí)

中年級(jí)是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級(jí)，我們稱它為轉(zhuǎn)折點(diǎn)。四年級(jí)處于轉(zhuǎn)折后期。在這個(gè)階段，學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會(huì)發(fā)生巨大的變化，如果忽視了這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，那對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會(huì)產(chǎn)生很嚴(yán)重的影響。從四年級(jí)開始，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。低年級(jí)主要是一些非?；A(chǔ)的知識(shí)，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。到了中年級(jí)，學(xué)習(xí)的知識(shí)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，詰湍曇兜男蝸笏嘉向高年級(jí)的抽象思維過渡，這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求。

二、關(guān)于語文學(xué)科

作為語文這門學(xué)科來說，四年級(jí)是轉(zhuǎn)折關(guān)頭，閱讀短文是個(gè)難點(diǎn)，因?yàn)槊總€(gè)孩子的理解能力都是不同的，這一部分最能把班級(jí)當(dāng)中學(xué)生的分?jǐn)?shù)拉開來。其實(shí)，老師在分析每篇課文的時(shí)候，就把方法滲透進(jìn)去了，比如說找出文中的比喻句，擬人句，文章的中心句，讀了文章回答問題等等，這些方法，老師都教給他們了，但在不同文章中，有的孩子就不會(huì)做了，這就需要我們不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練，并且要在周末勤讀課外書，幫助我們積累詞匯，提高寫作能力。

博覽群書，是一個(gè)積累的過程，書讀多了，寫作起來也會(huì)有信手拈來的感覺。勤讀書的孩子，寫出來的作文大多引經(jīng)據(jù)典，內(nèi)容充實(shí)，而且有深度。杜甫詩曰：“讀書破萬卷，下筆如有神?！闭f的就是這個(gè)道理。本學(xué)期，在
文組教師精心的挑選下，我們四年級(jí)親子閱讀的推薦書目是《草房子》、《冰心文集》，希望您能陪伴孩子一起閱讀，做好閱讀積累。如：摘抄好詞佳句或?qū)懽x書筆記等。

三、關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)科

本學(xué)期，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)是：課前預(yù)習(xí)，課上學(xué)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。在校達(dá)到四清：堂堂清、天天清、周周清、月月清。家長(zhǎng)要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果。督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。并且注意督促孩子上學(xué)帶好學(xué)習(xí)用具（如：三角板、量角器、鉛筆）。要教育孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的好習(xí)慣。

做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式。需要您多與孩子交流，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時(shí)、充分地肯定，并提出新的要求p要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草亂涂亂畫，父母就要及時(shí)追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。

四、關(guān)于英語學(xué)科

對(duì)于我們四年級(jí)的孩子來說，四年級(jí)的英語學(xué)習(xí)已經(jīng)不僅僅停留在聽說讀的階段了，而是要加強(qiáng)寫的方面，也需要家長(zhǎng)朋友們能夠及時(shí)和英語老師溝通，幫助孩子們的英語學(xué)習(xí)。您可以從以下幾個(gè)方面入手：1、鼓勵(lì)，幫助孩子多背單詞，并且會(huì)聽寫重點(diǎn)單詞；2、多朗讀課文，增強(qiáng)語感，能夠根據(jù)所讀句叮正確寫出句子；3、多仿寫，多練習(xí)英語小作文；4、多閱讀英語讀物和英語動(dòng)畫片，提高英語理解能力。

這一時(shí)期孩子生理和心理特點(diǎn)變化明顯，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、情緒能力、意志能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期，也是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和改變不良習(xí)慣的最后關(guān)鍵時(shí)機(jī)，為了讓孩子更快、更好地適應(yīng)四年級(jí)的學(xué)習(xí)，請(qǐng)您協(xié)作做好以下工作：

1、培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。四年級(jí)的學(xué)科知識(shí)的難度較以往會(huì)有所增加，作業(yè)量和作業(yè)難度也會(huì)有所增加，請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子完成作業(yè)并檢查作業(yè)的完成情況，對(duì)于沒有自覺做作業(yè)的，家長(zhǎng)一定要嚴(yán)格要求。

2、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。四年級(jí)是培養(yǎng)孩子獨(dú)立閱讀的最佳時(shí)期，家長(zhǎng)要為孩子營(yíng)造良好的家庭閱讀氣氛。家長(zhǎng)的示范作用和良好的家庭讀書氛圍是使孩子喜歡讀書的關(guān)鍵。此外，家長(zhǎng)還應(yīng)該為孩子準(zhǔn)備一個(gè)舒適的t書環(huán)境，精心選擇一些適合孩子的讀物和工具書，墻上貼上愛讀書的名人肖像和名人警句等。這樣可以讓孩子養(yǎng)成受益終身的閱讀習(xí)慣。

3、培養(yǎng)孩子良好的行為t慣。行為習(xí)慣好的孩子才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需要，因此，請(qǐng)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)向關(guān)注孩子的全面發(fā)展，配合老師教育孩子要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，其中包括語言文明、舉止有禮、誠(chéng)實(shí)守信、講衛(wèi)生，愛干凈、熱愛勞動(dòng)等等。

4、教會(huì)孩子面對(duì)挫折。中年級(jí)的孩子在交友、學(xué)習(xí)、生活上都或多或少會(huì)遇到挫折，當(dāng)了解到孩子擁有此煩惱時(shí)，要教孩子不能自暴自棄，必須以陽光、積極的心態(tài)對(duì)待挫折。

5、為便于學(xué)校的管理，請(qǐng)家長(zhǎng)們注意以下事項(xiàng)：

①、請(qǐng)各位家長(zhǎng)把孩子秋冬季的校服帶到學(xué)校來；

②、不要讓孩子帶零食、玩具、零用錢到學(xué)校，否則會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。

各位家長(zhǎng)，孩子是祖國(guó)的未來，讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，健康、快樂地成長(zhǎng)，使他們?cè)谖磥碛兴鳛椋俏覀兝蠋熀图议L(zhǎng)的共同心愿,讓我們攜手起來，共同描繪孩子燦爛、美好的明天！

小學(xué)部四年級(jí)全體教師

二一六年十月十二日

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