落實(shí)“四大工程” 提升管理品質(zhì)
落實(shí)“四大工程” 提升管理品質(zhì)
― ―小學(xué)部第九周班主任例會(huì)報(bào)道
結(jié)束了閑適a周末時(shí)光,老師們又以飽滿的熱情投入了一周的工作。周日下午三點(diǎn),小學(xué)部第九周班主任例會(huì)于階梯教室舉行。為加強(qiáng)學(xué)習(xí)區(qū)與生活區(qū)的溝通,落實(shí)學(xué)生交接,生活部教師也參與了本次會(huì)議。
會(huì)議第一項(xiàng)內(nèi)容,韓主任對(duì)上周工作突出的班主任進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。樹立榜樣,激勵(lì)先進(jìn),完善不足,老師們對(duì)優(yōu)秀班主任們紛紛報(bào)以了熱烈的掌聲,并結(jié)合自身工作進(jìn)行了反思。會(huì)議第二項(xiàng)內(nèi)容,韓主任對(duì)小學(xué)部“四大工程”建設(shè)做出了解讀?!鞍踩鋵?shí)工程h、“習(xí)慣培養(yǎng)工程“、“班科聯(lián)席工程”、“家校溝通工程”分別從最切合學(xué)生發(fā)展的安全、習(xí)慣、師師溝通、家校溝通四個(gè)方面做出了明確要求。
“安全落實(shí)工程”要求思想統(tǒng)一、體系科學(xué)、評(píng)價(jià)到位。教學(xué)區(qū)和生活區(qū)的交接做好記錄,班主任和生活老師對(duì)學(xué)生“每日四問”,把對(duì)學(xué)生的關(guān)懷落實(shí)到細(xì)節(jié)。
“習(xí)慣培養(yǎng)工程”對(duì)學(xué)生著裝、就餐文明、路隊(duì)表現(xiàn)、主動(dòng)問好各方面的習(xí)慣提出了明確要求。力爭(zhēng)打造健康儒雅、知事懂禮的新時(shí)代好少年。
“班科聯(lián)席工程”是四大工程中不可忽視的一項(xiàng)。因?yàn)橹苯淤N近地面,所以最重要;因?yàn)橹苯咏鉀Q問題,所以最有效。班主任與生活老師及時(shí)溝通,各科老師及時(shí)溝通,力爭(zhēng)對(duì)班級(jí)教育“量身打造”。
“家校溝通工程”主要以建立家長(zhǎng)委員會(huì)為依托,開辦家長(zhǎng)學(xué)校,利用學(xué)信平臺(tái),通過教師家訪,在學(xué)校與家庭之間架起一座友好的橋梁。
“教育,首先要讓自己快樂起來?!睍?huì)議最后,韓主任對(duì)各位老師送上了寄語(yǔ),希望老師們能始終對(duì)工作充滿激情,把教育當(dāng)成一種幸福,呵護(hù)孩子們?cè)诮鹕昀镒聣殉砷L(zhǎng)。
編輯:李 彪