好習(xí)慣? ?益終身

良好的習(xí)慣是成功的一半，好習(xí)慣讓人終身受益。小學(xué)階段是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，此時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅可以讓孩子學(xué)習(xí)、生活輕松愉快，還能培養(yǎng)學(xué)生的毅力，規(guī)范學(xué)生的行為，為以后的成長(zhǎng)打下良好的根基。為扎實(shí)抓好學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，9月12日，武漢為明小學(xué)四年級(jí)全體師生共同開展了以“好習(xí)慣，益終身 ”為主題的道德講堂活動(dòng)。

通過張老師的講解，孩子們認(rèn)識(shí)到了好習(xí)慣不僅僅指學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣、安全習(xí)慣、環(huán)保習(xí)慣等習(xí)慣的養(yǎng)成比學(xué)習(xí)了多少知識(shí)更重要。習(xí)慣牽扯我們生活的方方面面，很多科學(xué)家、作家等的成功都離不開一個(gè)個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成。老師不僅僅給孩子展示此類案例，也讓學(xué)生暢所欲言，自述自己的好習(xí)慣、壞習(xí)慣，讓他人幫助指出好習(xí)慣、壞習(xí)慣。只有正確認(rèn)識(shí)到自身存在的問題，才能及時(shí)改正。孩子們?cè)诨突ブ幸黄鸶倪M(jìn)，也在互相督促中實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的各種習(xí)慣。

“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。”“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣””文明謙讓，讓出安全，讓出和諧””每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”……張老師殷切地希望同學(xué)們從小將”好習(xí)慣，益終身”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩!

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