湖北大學(xué)心理健康教育實(shí)習(xí)生在我校實(shí)習(xí)結(jié)束
知識(shí)實(shí)踐兩相長 教育合作繪藍(lán)圖
武漢為明學(xué)校作為湖北大學(xué)教育實(shí)習(xí)基地,每年都接待湖北大學(xué)的實(shí)習(xí)生到校開展教育實(shí)習(xí)活動(dòng),協(xié)助培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的教育工作者,2024年5月6日,湖北大學(xué)2021級(jí)心理學(xué)專業(yè)的4名本科生到武漢為明學(xué)校開展教育實(shí)習(xí)活動(dòng)。時(shí)光似水,離別易至。湖北大學(xué)心理學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)生在我校接近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作即將結(jié)束。實(shí)習(xí)生的認(rèn)真勤勉,指導(dǎo)教師的盡心盡力,相互協(xié)作的教學(xué)相長,共同為實(shí)習(xí)生活畫上一個(gè)圓滿的句點(diǎn)。
在實(shí)習(xí)期間,我校為實(shí)習(xí)生準(zhǔn)備了多維度的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),例如:研討會(huì)、專題講座、課堂聽課、集備研備等。實(shí)習(xí)生在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下,參與了高一《挫而不折 重塑自我》、高二《如何避免心理疲勞?》、高二《表白受挫 積極面對(duì)》、初一《老師,你好》、《不完美也是種禮物》、五年級(jí)《學(xué)習(xí)我能行》、四年級(jí)《同學(xué)說我壞話》等心理班會(huì)課的聽課學(xué)習(xí)。除此之外,各位實(shí)習(xí)老師旁聽了學(xué)校心理健康教師的課程,如高中部心理健康老師的《修煉“榴蓮型”人格——坦然面對(duì)被評(píng)價(jià)》和初中部的《你好,緊張感》,通過種種類型的學(xué)習(xí),使得實(shí)習(xí)生在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識(shí)煥發(fā)光彩,從腦海中流向工作生活中、從筆下晦澀的術(shù)語變?yōu)楹诎迳贤ㄋ椎囊c(diǎn),也幫助到他們更好地領(lǐng)悟心理課的講授方法。
實(shí)習(xí)老師旁聽心理班會(huì)課
實(shí)習(xí)老師旁聽心理健康課程
為了將專業(yè)知識(shí)與工作實(shí)踐良好結(jié)合,達(dá)到心中有知識(shí)、手上有能力的實(shí)習(xí)目標(biāo)。在實(shí)習(xí)期間,我校也為實(shí)習(xí)生策劃了許多參與心理活動(dòng)的機(jī)會(huì)。如參與了針對(duì)不同年級(jí)的課程的集體研備,協(xié)助并帶領(lǐng)了針對(duì)九年級(jí)學(xué)生《放松心情,擁抱夢(mèng)醒》、高三年級(jí)《放松心情 釋壓賦能》等團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng),輔助5.25心理健康游園會(huì)等活動(dòng)。在指導(dǎo)教師的幫助下,4名實(shí)習(xí)老師帶領(lǐng)了心理演繹社團(tuán)的團(tuán)輔活動(dòng),每名實(shí)習(xí)生都完成了一節(jié)實(shí)習(xí)匯報(bào)課。通過這些工作實(shí)踐,實(shí)習(xí)生收獲了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)與成長,親身體會(huì)到身份的轉(zhuǎn)變——站上講臺(tái),由學(xué)生變?yōu)槔蠋煟@有利于實(shí)習(xí)生的職業(yè)發(fā)展。
實(shí)習(xí)老師帶領(lǐng)心理團(tuán)輔活動(dòng)
實(shí)習(xí)老師輔助525心理游園會(huì)
心理教研組集體研備實(shí)習(xí)老師匯報(bào)課
實(shí)習(xí)老師黃家林授課《發(fā)現(xiàn)我 認(rèn)識(shí)我》
實(shí)習(xí)老師蔣以成授課《我心換你心》
實(shí)習(xí)老師李磊授課《正確應(yīng)對(duì)考試焦慮》
實(shí)習(xí)老師龍康喆授課《路在何方–高中生職業(yè)生涯規(guī)劃》
勸君惜取少年時(shí),有花堪折直須折。通過為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí),武漢為明學(xué)校傳授給了實(shí)習(xí)生豐富的專業(yè)實(shí)踐知識(shí)與飽滿的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。在勤勉的工作中,實(shí)習(xí)生有了長足的成長與進(jìn)步。我校衷心希望實(shí)習(xí)生能在日后學(xué)以致用,將理論知識(shí)與工作實(shí)踐相結(jié)合,成為一名合格的教師,為教育事業(yè)添磚加瓦。
編輯:胡欣榮
審核:趙聰