薪火相傳，承接夢想

新老交接，助力騰飛

首夏猶清和，芳草亦未歇。隨著2019屆中考和高考的落幕，武漢為明學校即刻吹響了“沖刺2020”的中、高考的備考號角。為了更好地傳承高考備考經(jīng)驗，傳承為明精神，提升教育教學質(zhì)量，為2020年中、高考奠定堅實的基礎，6月30日在武漢為明學校報告廳召開2019年新老初三、高三銜接交流會。參加會議的有周恩芝校長、趙明副校長、全體中學業(yè)務干部和新老初三、高三教師。會議由中學業(yè)務副校長趙明主持。

會議分為上午和下午兩大板塊進行。大會在上午8點鐘莊嚴雄壯的國歌中拉開帷幕。首先由原高三年級主任婁想林介紹高三教育教學管理經(jīng)驗。婁主任對2019屆高三年級組工作做了全面的總結(jié)，既有成功的經(jīng)驗介紹，又有對過程中存在問題的反思，既有高度和“新”度，又有很強的可操作性。他說道：“成績已屬于過去，我們將不忘初心，主動作為，站在新的起點上，進一步解放思想，提升業(yè)務能力，優(yōu)化措施，規(guī)范行為，再創(chuàng)新的輝煌”。在婁主任的發(fā)言中，我們既感受到了老高三團隊務實拼搏的精神，也為婁主任作為老教育工作者務實勤勉的精神所感動。

全體與會領導、教師奏唱國歌

2019屆高三級部主任婁想林發(fā)言

隨后原初三年級主任隋小雨做了主題為《聚力·突破》的發(fā)言，隋主任的發(fā)言鏗鏘有力，將初三團隊精致且高效的管理經(jīng)驗傾囊相授。隋主任帶領的是一支充滿激情的初三隊伍，她強調(diào)管理初三的基點是四個“凝聚”，凝聚親情，凝聚友誼，凝聚愛心，凝聚力量。分別從初三復習規(guī)劃、德育管理、級部管理和校內(nèi)留優(yōu)四個大的方面進行了闡述和分享，與此同時，“講究節(jié)奏，分階段調(diào)整學生狀態(tài)”也是年級備考工作的突出亮點。

2019屆初三級部主任隋小雨發(fā)言

會上原高三、初三優(yōu)秀教師和班主任代表劉有念老師、金麗敏老師和朱慧老師分別介紹了教育教學和班主任工作經(jīng)驗。三位老師就成績管理、心態(tài)管理、班級團隊管理等方面的策略，為在場的新初三、高三班主任們提供了新的管理思路和有效措施。

2019屆高三優(yōu)秀教師代表劉有念發(fā)言

2019屆初三優(yōu)秀班主任代表金麗敏發(fā)言

2019屆高三優(yōu)秀班主任代表朱慧發(fā)言

接著由新初三、高三級部主任匯報工作計劃并做表態(tài)發(fā)言。初三級部主任彭偉做了《強化考評，激發(fā)潛能，智慧備考，勇于超越》的激情講話，彭主任從當前教育背景出發(fā)，對我校初三備考形勢進行了深入科學的分析，同時對工作目標和備考措施進行了細致的規(guī)劃與分解，立足當下，看清形勢，把握契機，對2020年中考表明了必勝的信心。

2020屆初三級部主任彭偉發(fā)言

新高三級部石志剛主任做了《細節(jié)決定成敗，堅持就是勝利》的高三工作發(fā)言，石主任強調(diào)增強“四個意識”，堅定不移落實周恩芝校長提出的“抓質(zhì)量、抓常規(guī)、抓安全”的工作理念，細化工作目標，科學決策，尋找升學滋長點；注重過程，尋找基礎提升點；強化團隊合作，找集體發(fā)力點；數(shù)據(jù)考核，尋找動力激發(fā)點，激發(fā)全體師生的潛能。同時，要求全體高三年級老師發(fā)揚“敢打敢拼”的年級精神，拼搏堅守，砥礪前行，再接再厲，創(chuàng)造2020高考佳績！

2020屆高三級部主任石志剛發(fā)言

其后是激動人心的新初三、高三年級的教師宣誓環(huán)節(jié)。初三、高三教師緊握右拳、斗志昂揚，用鏗鏘有力的聲音許下了自己對未來備考的堅定承諾，“擰成一股繩，共圓一個夢”、“2020，中考必勝”、“2020，高考必勝”的響亮口號許久在耳畔回蕩。這是武漢為明人十年來堅定且始終如一的追求，向教育教學要質(zhì)量，打造湖北省名校，需要為明人共同的堅持和堅守！

2020屆初三級部全體教師宣誓

2020屆高三全體教師宣誓

最后由武漢為明學校周恩芝校長總結(jié)講話。周校長的講話圍繞“大德育”和“大管理”兩個方面展開。她強調(diào)是要堅持以愛育愛，以人育人，用愛心陪伴學生成長，加強家校溝通和激情教育；同時要推動教、管、學工作的創(chuàng)新，借助大數(shù)據(jù)提高教研質(zhì)量，強化師資培養(yǎng)，提升教學質(zhì)量，實現(xiàn)目標引領。周校長的發(fā)言，全面而不失重點，對新一屆初三、高三的備考工作具有建設性和指導性的意義，也展現(xiàn)了周校長作為教育家的智慧和教育情懷，發(fā)人深思。

武漢為明學校周恩芝校長講話

下午14：30—16：30進入了會議的第二階段——新老初三、高三教師分學科進行研討。老初三、高三各學科備課組長分別從學科特色出發(fā)，精準有度地剖析中考和高考，以團隊科學合作為基礎分享中、高考致勝的利器，毫無保留分析備考得失，將自己的寶貴經(jīng)驗分享給新一屆的老師們。新初三、高三的老師們也提出了自己的困惑，現(xiàn)場展開了熱烈的交流。整個交流過程充分顯示出老師們之間無私的深厚情誼和真誠的為明情懷。

研討交流

傳承奠定根基，銜接交流會充分發(fā)揮了傳導功能，激發(fā)著教師隊伍團結(jié)向前、不辱使命。本次新老初三、高三銜接交流會使新一屆的初、高三教師們更加明確了工作方向和教育教學的重點，為2020屆中、高考備考打下了堅實的基礎。相信在全體師生的共同努力下，2020中考、高考必將取得輝煌的成績！

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