當辛苦成為一種習慣
他還記得2015年的時候，一次學?；顒又?，他9點多回到家中，她的妻子奇怪道：“你怎么這么早就回來了?！币驗榘雌匠５那闆r來說，他9點多回家就已經(jīng)算早了。
辛苦的工作在開始李超剛吃不消，家人不理解：不是在學校里工作么，應(yīng)該很輕松才對，為什么會那么忙，每天回家都那么晚。他不斷地解釋還是不能令家人信服，甚至偶爾會因此發(fā)生爭吵。一天晚上，李超剛又很晚回到家中，家人都已睡了。早上起來的時候，他剛要去上班，他的兒子拉住他問：“爸爸，您昨晚回來了么？”李超剛有些心酸地說：“我回來了?！笨上砹?，孩子都不知道，每次等不到他回家，孩子就睡著了。后來家人去過幾次學校，對他的工作有了進一步的了解，也終于慢慢理解了他，并接受了他這份早出晚歸的工作。
他與家人要相互理解，與老師和學生家長之間，更是如此。有些學生在車上吃東西，喝飲料過后，會把垃圾留在車上，之后都是他們負責清理。有的學生把飲料灑滿整個座椅，清理起來麻煩，對別的學生也造成不便。他知道孩子們也很不容易，那么小就住校，路上會餓會渴是理所當然的，但他也希望家長們能理解一下他們，提醒孩子在車上最好不要吃東西，就算吃了喝了也要注意衛(wèi)生，把用過的垃圾帶下車扔進垃圾箱。
他也理解家長擔心孩子的心理，把孩子送到學校住宿，距離遠，孩子的年齡小。他希望家長也能換位思考，孩子遲早是要獨立的，這是鍛煉培養(yǎng)他們的機會。而且有生活老師會照顧他們。他真摯地希望校車司機與學生、家長之間都能相會溝通，增進理解。
李超剛對學校的第一印象很好，他說：“同事之間很容易相處，關(guān)系融洽?，F(xiàn)在我在這里工作，錢僅是一方面，主要是因為同事之間相處得好，工作起來很順心，不別扭。你想，就算工資再高，如果相處很別扭，我們也不會有這么多人心甘情愿地留在這里?！痹趯W校車隊里的師傅大多都有相同的經(jīng)歷與素質(zhì)，他們也大都性格豪爽，吃苦耐勞。
開車這么久，李超剛帶領(lǐng)的校車隊還沒有出車禍的先例。他說：“這都要歸功于分配司機工作的合理安排調(diào)配。不說有多么勞逸結(jié)合，但會盡量避免司機疲勞駕駛，讓他們把時間錯開?！泵糠攴偶?，他和總務(wù)處李主任、保安就在校門口疏通車輛，盡量不妨礙交通。他目前的工作就是車輛甩點，分開調(diào)配，開往哪個接送點的車停在指定位置，不容易亂。
李超剛說，工作沒有高低貴賤之分。車隊亦是武漢為明的形象代表，是向眾人展示的窗口。因此他都會努力帶隊服務(wù)師生。他說：“大家上班時從來沒有抱怨?！痹谒磥?，高興過也是一天，不高興也是一天，個人情緒可以帶動一個整體。比如他開車時，老師上車了，老師的情緒不是很好，但他高興地與老師打招呼互相溝通交流，讓老師高興了，于是上課氣氛也能更好。他覺得如果長時間一直不高興，工作就沒耐心了，但開心工作就不會覺得很累。他很樂于調(diào)節(jié)氣氛，他樂觀積極的態(tài)度也時常給大家?guī)砜鞓贰?/p>
作為學校車隊的師傅，作為服務(wù)工作者的一員，他細心歸納了他們需要具備的素質(zhì)：“一、安全第一，首先保證把學生安全送到。 二、要充分掌控熟悉路線。大家平時互相溝通路況。三、愛護車輛，注意清潔衛(wèi)生。車輛的衛(wèi)生都是司機自己動手打掃整理的，他們會自備洗車工具，如清潔劑等，親自對車輛進行全面消毒處理。而且車輛的衛(wèi)生會有打分記錄，并列入年終評比標準。”
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注重細節(jié)? ? ? ?建設(shè)家園
每逢寒暑假，學校維修工犧牲假期休息時間，恪守崗位，緊鑼密鼓開展校園水電設(shè)施維修工作，力爭為新學期開學營造安全、整潔、溫馨的校園環(huán)境。
學校變電箱自2009年立項建成并順利通電。為了做好引電入食堂工作，電工徐小利協(xié)同施工、維保單位完成了延長電纜開溝布線，低壓倒入新建箱式站施工和箱式站入樓供電等工作。目前，學校各樓宇均由新建變電箱直接供電，供電安全可控性得到大幅提升，校區(qū)后續(xù)發(fā)展也將徹底擺脫受電力制約的困擾。同時，為了消除安全隱患，對校內(nèi)原有線纜、設(shè)備和變壓器等設(shè)施進行了檢修，對學生宿舍低洼區(qū)域在雨季容易漫水的配電柜統(tǒng)一進行更新改造，提升高度，設(shè)置警戒線，全力保障師生用電安全。
2016年暑假期間，后勤總務(wù)對校區(qū)的多媒體教室內(nèi)的教學設(shè)施進行了排查維修：檢修電力，更換門鎖、燈管，粉刷墻面，修補門窗、墻磚、地面，更換窗簾等，重點對校區(qū)宿舍樓、教學樓進行全面整修，對小學部教室進行重新裝修，對報告廳側(cè)墻進行裝修恢復。同時，按照社區(qū)醫(yī)院標準重新建設(shè)為明校區(qū)醫(yī)務(wù)室，對實驗樓衛(wèi)生間進行了重新裝修，并啟動行政樓、教學樓、宿舍樓衛(wèi)生間專項維修計劃，力爭為廣大師生營造整潔、溫馨的學習和生活環(huán)境。
除了配合后勤維修工作，徐電工自09年入職后積極開展如下工作，為師生建設(shè)溫馨學園、家園。對校區(qū)食堂進行了明廚亮灶改造，增設(shè)后廚攝像頭、開放式屏幕，確保師生實時監(jiān)督；按照教委和市場監(jiān)管委要求，對食材采購、存儲、加工等流程進行管理細化和硬件升級，不斷完善食品安全保障措施；對教學樓、宿舍樓內(nèi)二次供水、直飲水、熱水設(shè)施進行檢測維修，清潔消毒，確保水質(zhì)安全；對學校外墻瓷磚脫落，協(xié)同資產(chǎn)管理處完成對校區(qū)所建樓宇的安全專項排查，建立問題清單，制定維修計劃。另外，還完成多次教學樓、宿舍樓停電搶修，確保了師生用電安全。
崗位雖平凡，恪守顯奉獻；踐行價值觀，敬業(yè)每一天。2018年，校園水電仍將是一派熱火朝天的建設(shè)局面；2019年十年校慶，武漢為明將成為更加美麗的家園，也期待廣大師生對徐師傅的工作給予更多的理解與支持。
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不講情面講愛心
每天清晨，當學生邁著輕快的步伐走進學校時，總能看到大門口那挺拔的身影；每天傍晚，當老師們心滿意足地離開學校時，依舊能看到大門口那高大的身影。他，就是學校的保安隊長郭良權(quán)。
記得一天早上，我在門口看到一位同學想去外面買東西，但被保安攔住了，我暗暗想道：這保安真是一點情面都不講啊。從那時起，這位同學對保安的印象就變得十分差。 那是周六，天陰沉沉的，飄著絲絲小雨。因為沒帶作業(yè)本，所以這位同學傘也沒顧上帶，焦急萬分地趕來學校拿本子。來到學校時，天下起了大雨?？諢o一人的學校分外寂靜，靜得讓人的心“怦怦”直跳。他鼓起勇氣向保安室走去，發(fā)現(xiàn)是上次門口攔截的叔叔在值班。 讓他驚訝的是，保安師傅接待了他，熱心地問：“同學，需要幫助嗎？”他結(jié)結(jié)巴巴地把事情解釋了一遍，心里卻忐忑不安：他會不會要批評我做事馬虎，丟三落四的，給他們工作添麻煩了?？墒墙酉聛淼呐e動卻令人大吃一驚，保安師傅關(guān)心地問：“你是幾班的？有沒有帶傘？”他愣住了，站在原地看著保安師傅忙碌的身影，不知道該說些什么。保安看他站著不動，以為不敢自己進去，于是拿起一把傘，說:“來，同學，我跟你一起進去拿吧，外面雨大。”看著保安師傅那熱情的背影，他心中百感交集，這還是那個不講情面的保安嗎？
趕緊隨著保安一起進了學校，雨還在肆虐地下著，可他卻絲毫感覺不到寒冷。抬頭看，傘向自己這邊傾斜著，而保安師傅身上卻濕了一大片。這位同學第一次仔細地打量著這個保安師傅，微胖的臉，濃濃的眉毛下，一雙慈善的眼睛炯炯有神。他們一路走上了四樓，拿到了本子，又回到了保安室。保安關(guān)心地對他說：“下雨了，把我的傘撐回去吧。外面路滑，回去的時候小心一點?！蹦谴葠鄣亩撘恢卑殡S這位同學回到家中，久久不能散去……
從那以后，保安在同學們心中就像守護神一樣，每天默默無聞地守護著學校的一草一木，守護那一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉。
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勤勤懇懇? ? ? ?認真負責
綠樹陰濃夏日長，紅磚白墻美如畫。五月的為明，夏天的蹤跡已然隨處可見。前是萬物復蘇的春季，后是落葉歸根的秋季，而作為銜接兩者的夏季，雖是有些悶熱，但我卻偏偏鐘情于夏季的為明。站在高處，映入眼簾的不僅僅是整個校園，更是為明的郁郁蔥蔥，耳邊傳來的不僅僅是鳥語蟬鳴，更有師生們的歡聲笑語。我深吸一口氣，望著蔚藍的天空，仿佛每一個細胞都能感覺的到這一番欣欣向榮之景，渾身說不出的舒爽。
我，一名棉紡織廠下崗職工，很榮幸成為武漢為明校園保潔隊的一份子。我們的任務(wù)便是維護為明校園的綠化與環(huán)境。武漢為明作為北大附中扎根武漢的一所學校，吸引著許多家長學生前來，而為大家美化環(huán)境的我們，是為明校園一道的亮麗風景線。
每天清晨六點二十五分，我都會在為明廣場準時集合站隊，然后在總務(wù)的細心安排下明確自己的工作任務(wù)。我與組員，分工合作，互幫互助。我的工作內(nèi)容是多種多樣的：這個季節(jié)的工作主要有維護樹木、修剪樹枝、給樹澆水、除雜草、撿垃圾等等。在工作過程中，我也會遇到各種困難，但每一次這些困難都會因為兄弟姐妹們的齊心協(xié)力而迎刃而解。我偶爾也會熱心地向來校的家長講解關(guān)于學校的一些事情，以及為路向不明的訪客指明方向。每當聽到那一聲聲來往訪客對學校整潔環(huán)境的贊美時，激動與驕傲之情便洋溢在心中，久久不能消失。我的工作不僅僅為了生活，與此同時更會對訪客，尤其是學生們起到很好的模范教育作用，看到他們把垃圾一個個扔入垃圾桶內(nèi)，我便感覺自己所做之事充滿意義。休息之余，便是我們組內(nèi)最有趣的互動時間，由第一次大家剛到一起時那些青澀的自我介紹，到后來參加活動時的心照不宣，我們的關(guān)系因為這一崗位不知不覺間親密起來。我可以聽到每一個人身上有趣的故事與經(jīng)歷，認識這些樸實勤奮的人。也因如此，我的工作不再枯燥無味，大家說說笑笑，在一片片歡聲笑語之中，每一個人都更加積極向上，工作也更加輕松。這樣一群可愛的人，實在讓人干勁十足。
這，就是我們?yōu)槊鞯谋嶊牎奈业谝淮紊蠉彵阆矚g上了它。從它本身來說，是學校里來得最早的一個崗位，通過上崗我還可以結(jié)識許多優(yōu)秀可愛的人，最重要的是，我可以為美麗校園奉獻自已的一份力量，即便以后離開，我也會因為這一份經(jīng)歷而感到欣慰。
勤勤懇懇，認真負責，每一件事我都以最好的態(tài)度去完成!努力拼搏，致知于行，我當做自強不息、每天不一樣的為明人!這，就是我對十年校慶最好的獻禮！
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清潔校園的守護人
金黃的桂花一串串高掛在嫩綠的枝頭，芳香在空氣中飄蕩。校園保潔隊，每天迎接第一縷陽光，和路邊的鮮花嫩草道聲“早安”，然后開始新的一天的工作和生活。
“花開花落終有時”——一陣清風，桂花隨風飄落，于是我就負責把它們打掃干凈。隨著掃把的沙沙聲打破清晨的寧靜，伴隨著聲聲鳥鳴，學校里的道路變得干干凈凈。我想，這時候我是幸福的，沐浴著早晨的陽光，用自己的勞動來創(chuàng)造美，創(chuàng)造一些價值。雖然少了一些安逸，但是卻能夠養(yǎng)成一個早睡早起的好習慣，呼吸一下新鮮空氣，元氣滿滿地準備迎接新一天的生活。
“相逢相聚本無意”——這么巧，剛好遇到了你武漢為明。每個人的認真打掃，收垃圾時默契的配合，讓我們總是能夠快速高質(zhì)量地完成打掃。打掃時的相互幫助，讓我感受到了集體的凝聚力。一路走來，謝謝身邊人的幫助與包容。認真打掃完責任區(qū)后，一起在校園溜達時，閑聊中，因為有你們而妙趣橫生。交流中加深了彼此的了解，說笑中包含著深刻的哲理，給了我很多的啟迪，優(yōu)秀的你們是我學習的榜樣，是我一往無前的動力。感謝相遇相逢，讓保潔工作多姿多彩，充滿歡聲笑語。
打掃，不僅是一種勞動，更是一種態(tài)度?？此坪芎唵蔚氖虑?，同樣需要用心去做?？梢赃x擇機械地簡單重復，但是同樣可以別出心裁。在收垃圾的時候，會有很多的細灰，之前很難打掃干凈，在多次的嘗試之后，我就找到了點技巧，能夠快速而干凈地收好了。路中間的垃圾容易被來往的人帶散，打掃的時候把垃圾聚在路邊更好。對于任何事情，用心就會有更多的收獲，無論做什么事情，都要端正自己的心態(tài)，認真地對待就有收獲。
保潔校園給我?guī)砹撕芏嗟膯⒌虾透形?，我會將認真負責的態(tài)度，吃苦耐勞的精神發(fā)揚下去，帶著微笑迎接每一天。助人為樂，團結(jié)互助，將自己融入為明集體，奉獻集體。向領(lǐng)導看齊，以此自勉；與可敬可愛的同事互助，共同進步。
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為明七年? ? ? ? ?赤子丹心
2012年4月4日，這是一個對我來說意義非凡的日子。從這天起，我的身份將不再是學生，而是學生生命健康的守護人。從這天起，一切都是新鮮而又未知，我對即將開始的工作充滿了一份期待。
記得來校報道的那天，下著暴雨。乘公交輾轉(zhuǎn)一個多小時，我拖著笨重的行李箱，準備下車時，同車的一位大叔看我有些吃力，二話不說主動幫我把行李箱拎下來。當?shù)弥沂堑綖槊鲗W校報道的新職工時，更是幫我把箱子拖到了主門崗。后來在一次去食堂吃飯的途中，我遇到了這位大叔，沒想到竟是我校的職工——后勤的魯師傅。我開始覺得為明是個有溫度的大家庭了。
我是一名校醫(yī)，所在保健室是學校后勤服務(wù)部門，看似不起眼確是守護老師學生健康的第一道風景線。還記得來校的第一年，那時全校學生數(shù)還不到現(xiàn)在的一半，在開始上班的日子里，我感覺每天的工作簡單輕松，遇到的都是小問題，心理上有些松懈。有一天晚上，一位學生不小心從宿舍床上掉下來了，情況緊急，需用擔架抬上車送醫(yī)院。我的師傅吳醫(yī)生給值班的我們打電話，不巧的是：我的手機成關(guān)機狀態(tài)，同事手機鈴聲我們也沒聽到。隨即，師傅讓值班老師來拿的擔架。慶幸學生及時送醫(yī)治療并無大礙。事后，師傅吳醫(yī)生召集我們開會，嚴肅批評了我和同事，給我們強調(diào)了平時一直在叮囑的注意事項：值班一定要嚴謹、細心、耐心、有責任心，不怕一萬就怕萬一。這件事對我的影響很大，我會后進行了深刻的反省。也就是這次非同尋常的經(jīng)歷讓我快速成長，讓我學會了工作無小事，每一個細節(jié)都要認真對待。
現(xiàn)如今學校學生人數(shù)翻番，每天來日常就診的人數(shù)也是翻了一番，這對我們接待問診是一個更高挑戰(zhàn)，既要高效率，又要保證準確性、安全性，還要不時應(yīng)對一些打醬油的搗蛋鬼。依然記得剛來時，我應(yīng)對這些搗蛋鬼的方法是靠兇神惡煞的大吼、嚇唬、跟班主任打電話投訴，有時候能奏效，有時候也會引起學生的逆反心理跟我對著干。每當這時候，我都氣得夠嗆。從懷孕到生了小孩后，可能是母愛泛濫，我再也吼不起來了，以前討厭的一些學生，現(xiàn)在看來，竟會發(fā)現(xiàn)那些調(diào)皮搗蛋的學生不僅不討厭，且很可愛：有的很有禮貌——每次就診完會跟我說謝謝；有的講信用——答應(yīng)課間休息幫我搬一箱水杯會準時到來；有的很善良——有學弟學妹在門外把抱的東西撒了一地，他們會幫忙把東西送會教室。他們的這些可愛之處，我竟才發(fā)現(xiàn)！后來，我采取的方法是耐心勸說，我跟他們好好講話，勸他們回去上課，這時他們一般也就是賴一下就會離開。通過接觸相處，我發(fā)現(xiàn)真的不能簡單粗暴地只把他們當小孩子，而應(yīng)該多投以欣賞、關(guān)愛的目光，平等地和他們交流。特別是高中生，當和他們像知心朋友一樣交流時，他們真的很懂事。
在為明工作的七年里，我也遇到過很多次的緊急情況。較為深刻的是2019年1月底，那天下午高二最后一門期末考試剛開始，跑來兩個高中男生，說他們班一女生暈倒了，讓我趕緊過去看看，我一邊讓學生抬擔架一邊去拿急救箱，一刻不敢耽誤地趕緊和他們跑去教室，連門都沒來得及鎖。去后看到女生躺在地上，地上還有嘔吐物，慶幸她眼睛睜開了,通過簡單詢問發(fā)現(xiàn)學生仍處于半迷糊狀態(tài)，情況不好，此時班主任柯老師立刻撥打了120，但救護車要40分鐘才到。于是我趕緊聯(lián)系學校校車，讓柯老師取消120派車，然后指揮學生將女生抬到校車里，這時正好女生的爸爸從宿舍趕過來了。因為事發(fā)突然緊急，我也跟車去醫(yī)院了。到醫(yī)院后陪著掛號、查血、拍頭部CT等各種檢查，檢查中女生慢慢地恢復過來了，可以正常對話了，這時我們才稍稍安心了些。一直到最后出檢查結(jié)果，家長帶著學生回家了，我們才坐校車回學校。
在學校保健室的工作，每天都是和學生老師打交道，很單純，這樣的工作我很喜歡。我也會繼續(xù)努力，更加細致做好為全校師生服務(wù)的工作，為十周年校慶獻禮。
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發(fā)揮余熱? ? ?收獲幸福
一懷慈念濟蒼生，曾是科室副主任；
不留虛名浮塵世，黌門園里勤問診。
吳正琴女士是武漢為明的老校醫(yī)。2010年，退休本可安享天倫的她來到學校做校醫(yī)，是難得的有臨床經(jīng)驗的校醫(yī)。在一些家長的印象中，校醫(yī)就是專門給學生“看病”的。一位學生家長說，“萬一孩子發(fā)生什么事故，起碼校醫(yī)可以第一時間作出判斷和指導，能發(fā)揮很大的作用，不可能每次家長都能第一時間趕到現(xiàn)場?！?/p>
其實，在學校里，校醫(yī)干的可不僅僅是這一件事。學校傳染病防治與管理、學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急與應(yīng)對、學生營養(yǎng)與膳食、學校健康教育、學生體質(zhì)健康監(jiān)測、學生常見疾病防治和傳染病防治法、中小學生常見急慢性傳染病、學校傳染病防控技術(shù)要點等，都是校醫(yī)必須掌握的。大家可能不知道的是，像“教室內(nèi)部布局及衛(wèi)生要求、教室采光及照明、給水與廁所、課桌椅衛(wèi)生與監(jiān)督管理、教學用品衛(wèi)生”等也是校醫(yī)工作關(guān)注的范圍。
“比如教室窗戶的采光、最后一排課桌和黑板的距離等，我們都要關(guān)注?！睂W校周校長說。這幾年，感覺學校對校醫(yī)的工作越來越重視，要求也比原來多了。常開窗戶透氣就是一項看似細小卻很重要的疾病預防措施。吳校醫(yī)平時，她還很關(guān)注學校的健康教育課。吳校醫(yī)說，在學校里，一般來看病的小學生都是突發(fā)性的感冒、發(fā)燒，或者是意外摔傷，類似開放性骨折的情況都非常少。
“比如春秋季節(jié)，小學生容易集體發(fā)的病就是水痘、麻疹、腮腺炎、手足口病。”在不同的季節(jié)，吳正琴要根據(jù)不同的情況，通過QQ群、學信向老師家長發(fā)布各種注意事項。每次一到放長假，吳醫(yī)生就會擔心，因為這個時候，孩子特別容易在人群集中的地方患上一些傳染病?！霸趯W校里，我會經(jīng)常跟班主任溝通，一定要把教室的窗戶打開，做好通風，如果孩子覺得冷，多帶幾件衣服都可以?！眳轻t(yī)生說，在家里，希望家長們也能做到這一點，這是很好的自然消毒方法。
相比小學，中學里校醫(yī)遇到的病種要復雜得多。吳醫(yī)生還清楚記得2015年中高考前夕，學校里學生流感蔓延肆虐，幸好她有豐富的臨床經(jīng)驗，做出初判后，出臺控制方案，及時把學生送到醫(yī)院及時救治，保證學生都準時參考。
吳醫(yī)生說，因為要配合學生們的作息時間，她很少在下午5點半下過班，一般都要等到學生下了第二節(jié)晚自習課后才離開。
在武漢為明發(fā)揮余熱這九年，吳醫(yī)生收獲滿滿的幸福感：有來自學校領(lǐng)導的關(guān)懷，有來自學生老師的信賴，有來自家長的認可感謝，更有自己對校醫(yī)工作的熱愛。
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熱愛與忠誠
我是一名普通的學校食堂管理人員，2012年入職武漢為明工作以來，已近十年。匆匆歲月，恍如隔日。還清晰記得和周恩芝校長在學校的那次偶遇，她語重心長地對我說，食堂采辦是個非常重要的崗位，需要多用心，更需要有激情，努力做好學校師生的服務(wù)工作。這些年，我和同事們不斷努力，不斷學習，認真完成各項工作任務(wù)。我想只有熱愛自己的工作，才能迸發(fā)激情，只有忠誠于自己的事業(yè)，才能滿腔熱血。
2012年8月我到武漢為明做食堂采辦和監(jiān)管工作。
武漢為明很美。美，不只是樹木之美，不只是花草之美，不只是建筑之美，更是和諧之美！
這些年，老師們辛勤付出，同學們刻苦學習，武漢為明碩果累累。
在這美麗而又充滿濃厚文化氛圍的校園里，作為食堂采辦更要將食材保障、食品加工監(jiān)管融入其中。食堂員工都來自全國各地，來自各個鄉(xiāng)間農(nóng)村，從千里之外匯聚到這里，不單是需要一份能支撐家庭的收入，更承擔的是一份責任。我們以能在武漢為明工作為榮，不管文化程度多少，哪怕連一個字都不認識，也要盡心盡力去做好每一項工作，把老師當朋友，把學生當子女，展現(xiàn)自己的精神面貌。
誠然，在工作當中存在很多缺點和不足，大到環(huán)境衛(wèi)生、小到一句文明禮貌用語，我們都會不斷改進。食堂工作來不得一點馬虎，做得不好的想辦法提高，做得不對的馬上改正，能做得到的一定做到，做不到的也要想方設(shè)法去做到，只有用實實在在的行動，憑著一顆不斷進取的心，才能成為學校正常教學的有力保障。
要做好保障工作，生產(chǎn)安全衛(wèi)生是食堂工作的重點。 學校膳食中心在衛(wèi)生主管部門和學校領(lǐng)導的支持和指導下，已成功申報武漢市飲食放心工程示范學校和湖北省飲食放心示范食堂，并通過初評。通過這些工作的進行和累積，我的各項工作得到了很大程度的提升。
每天，在進購新鮮實惠食材的同時，如何讓師生吃到可口的飯菜，也是我最重要的工作。我的理念是不斷創(chuàng)新、力求改變。
從事食堂工作十年有余，雖然艱辛，事情繁瑣，但對這份工作的熱愛，我無怨無悔，當同學們?nèi)〉脙?yōu)異的成績，笑容燦爛時，不只是欣慰，而更是前行的助力。
我已經(jīng)成為學校的一份子，我會時刻保持清醒的頭腦，腳踏實地，做好本職工作。祝福老師和同學們身體健康，祝福我們武漢為明不斷創(chuàng)造輝煌！
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高二（1）班? 許宇通
滔滔長江水，茫茫適莽蒼。碧襟繞三郡，富華聚寶藏。
黃鶴川上飛，龜蛇隔江望。琳瑯綠滿幕，八面風掀簾。
西境東西湖，玉珠碧水長。物華天寶處，地靈人流芳。
纖纖歌聲起，翩翩衣袂揚。循聲問何處，知是為明堂。
我是一粒種，孕育杏壇旁。逢迎朝陽起，相伴書聲眠。
為明是川野，潤我在學堂。晨曦喚我醒，清風拂我面。
青衿趕學急，先生倚門望。朝露未消去，校園詩書瑯。
窗明幾凈間，盡是勤學郎。悠悠國學頌，文化淵源長。
跑操激情溢，口號天地揚。往來談笑間，熱汗淋漓淌。
球場風采展，沖刺現(xiàn)陽剛。沐浴朝氣里，靜待沖天翔。
為明是河澤，潤我入芽間。柔柔泛微波，輕輕水蕩漾。
夢想花遍野，青春河徜徉。不謂衣衫濕，學子趕路忙。
伴朝云而起，枕星辰入眠。豈乏苦與累，不言心間藏。
雁陣齊帶頭，雛鷹萬里浪。共同夢想有，男兒志當強。
努力鋪長路，勤奮地基夯。沉浸汗水中，教我莫彷徨。
春去秋還來，冬寒夏日炎。轉(zhuǎn)瞬已十載，桃李自沁香。
歡聲和笑語，淚水入心房。拼搏人生路，豈能無擔當。
既是為明種，常念入夢鄉(xiāng)。何以報師恩，為夢報國邦。
沉潛入深底，堅守何言傷？孕育為明里，心向日月長。
立志棟梁材，長成報國邦。問鼎高峰時，為明美名芳！
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回首往昔? ? ?負重前行
當夜幕降臨
獨處的時間開始
腦海似拉下了電影的幕布
往事放映
歷歷再現(xiàn)的是：
幕布一
您——讓我最堅持的遇見
幕布二
他亦或是她——讓我快速成長的遇見
幕布三
他們亦或是她們——讓我最溫暖的遇見
因為執(zhí)手
才發(fā)現(xiàn)一切都是最好的安排
才知道生命原來會有這么多可能
——題記
您——我堅持的遇見
2015年夏，我入職為明，遇見您—我們最敬愛的周校長。在一年之前，2014年初夏，我第一次走進為明——校園干凈，秩序井然——我不管在哪里佇足，目之所及，耳之所聞，校園、學生、書聲、嬉笑聲，都像極了腦海中心心念念的——因畢業(yè)而說了再見的美好而單純的校園生活。那一刻，我就知道，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，原來這是我內(nèi)心一直的懷念。
時至今日，依然能聽見，走進您辦公室時，一直砰砰砰……上竄下跳的心跳，我立正似的走到您面前，您的微笑和慈顏暖語，瞬間消解我所有的緊張與不安。您關(guān)切地問了我的工作情況，生活情況及之后的打算，我一一回答。從您的話語中，我能充分的感受到：為明的胸懷是博大的，五湖四海，盡受其桃李；四面八方，競聚之志同；為明人是有溫度的，噓寒問暖，真真切切；遇見起于工作，相托盡是溫暖。
您——我們的大家長，對我說：“孩子出生了就來上班吧！”我干脆回答：“好！”這就是2015年8月19日，故事的開始。
他亦或是她——我快速成長的遇見
從2015年至今，我一直堅守在國際部。感謝這些年讓我愉快的工作，感動的工作，成長的工作，因為為明有太多溫暖的人。
他是“同病相憐”的Fiona，她的詼諧、睿智，理科生特有的邏輯性和條理性，總會一句話，讓我時而會心一笑，時而醍醐灌頂、茅塞頓開，而她也成為明陪伴我最久的人，不管去了哪里都是牽掛；
亦師亦友的Pat：亦師的嚴，要求我全英文授課，逼著我進步；亦友的暖，pat獨有的媽媽般的溫暖，關(guān)心著這里的每一個孩子，每一個和她自己孩子一般大的小老師。因為有了她的嚴厲，我才有了成長；有了她的溫暖，離開了四個月大的女兒，內(nèi)心才有了暖意。
有才有顏的新姐，就是我的智囊。她總會在我迷茫時，給我最及時、最真切、最誠懇、最細致的開導；會在彼此低落時，大半夜，就算一言不發(fā)的，一口麻辣燙，一口酸奶，一切釋然；她教會我好多，幫助我好多。對她，我永遠是無法言語的感激與佩服。
惺惺相惜的忘年交Jane，我們相識很短，相知很長，一樣都屬馬，一樣都喜歡旅行，一樣喜歡中國文化，一樣喜歡瑜伽，一樣固執(zhí)的喜歡生活中所有一切美好的事物。她是那種可以點亮別人的人。她鼓勵我去學習，去追求自己喜歡的東西，所以才會發(fā)現(xiàn)生命原來有那么多的可能。
還有…..
他們亦或是她們——我最溫暖的遇見
國高四年，四屆中美，四屆畢業(yè)生。
第一屆畢業(yè)典禮上，我哭的稀里嘩啦…..以一種我始料未及的方式，畫上了一年的句號稚氣未消的我，認認真真以一種最單純的方式訴說懷念與不舍…“鐵打的銀盤，流水的心”……
第二屆畢業(yè)典禮上，我外表強裝鎮(zhèn)定，內(nèi)心卻風起云涌，相愛相殺，朝夕相處，真應(yīng)了那句話，“要有多堅強，才敢念念不忘”……“你的一生，我只送一程，不忍言別，但車已到站，再見！”……
第三屆畢業(yè)典禮，我內(nèi)心平靜，風箏終于要飛了，終將注定越來越遠，越飛越高“感謝你們讓我釋然，以最猝不及防的方式，讓我成長！”
第四屆，離那天還有不到三個月的時間，我知道，那時可能更平靜，亦或更洶涌……
但是回首只是四年了，居然都四屆了，原來好久了……
而我的“中美班”，所謂的“差班”，讓我遇見了一群特別可愛特別溫暖的人，可能學業(yè)上差強人意，行為上個性飛揚，可是如若相知了，便無法忘懷了……
“一直把你們比喻成風箏，最開始，我是拉風箏的人，因為有一雙手牽著，這樣你們可以飛的穩(wěn)，飛得好；后來，我是追風箏的人，因為在一次又一次抗爭與和解中，你們教會了我很多，在這樣的一個年紀遇到你們，讓我學會隱忍，堅持，讓我學會了去做一個笨笨的班主任，給與你們信任和尊重，讓你們自己找到出口；再后來，我是看風箏的人，因為在你們遠走高飛的時候，我在遠方，欣賞你們飛翔的千姿百態(tài)?！?/p>
路始于腳下，回首往昔，才能負重前行。希望在這個地方，遇到了這些人，走過了這些年，仍舊不忘初心。
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