“星耀為明”風(fēng)云人物之五十六——石志剛主任

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為明，我人生的福地       緣來為明，有幸 那年四月，我本年輕，瀏覽著海量的招聘信息，每次瀏覽這些網(wǎng)站都會(huì)有跳槽的沖動(dòng)，因?yàn)榇龅恼T惑，對(duì)職業(yè)的憧憬，獵奇心的“祟慫”?！澳晷绞f”，在8…

“星耀為明”風(fēng)云人物之五十四——孫莉萍老師

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培生英語助我成長(zhǎng)   ? 為了明天 白云黃鶴傳說的地方，我們像大雁南來北往。 尋找著夢(mèng)中的天地，遼闊的藍(lán)天才能自由飛翔。 為了明天，追逐陽(yáng)光，我?guī)湍阏归_美麗翅膀。 越過海洋，經(jīng)歷風(fēng)雨，遙遠(yuǎn)的風(fēng)景就是共同夢(mèng)想。 …

“我與為明的故事”征文（二十五）——國(guó)一（5）班家長(zhǎng)

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遇見你，真好 國(guó)一5班? ? ? 謝欽涵媽媽 孩子在幼兒園大班時(shí)，我和所有的家長(zhǎng)一樣，到處參觀考察多處打聽給孩子找小學(xué)。在哪讀小學(xué)呢，選什么樣的學(xué)校呢，會(huì)碰到什么樣的老師呢，心中充滿了疑問和焦慮，困惑和擔(dān)心！這畢竟是孩子…

“星耀為明”風(fēng)云人物之五十三——單福龍、金麗敏老師

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  一見傾心? ? ? 砥礪前行     他鄉(xiāng)知遇恩，今日為明人。 與君共樹木，港灣扶燈行。 十載春秋，風(fēng)雨兼程已遍地桃李。 鴻鵠之志，你我同行賞花開梧桐。   相遇—— 一見便傾…

“我與為明的故事征文”（二十四）——毛雅萱媽媽

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為明，讓心靈快樂成長(zhǎng) 五（1）班? ? ? ? 毛雅萱媽媽 清晨，當(dāng)東方剛剛露出魚肚白, 高樓對(duì)面的為明校園便傳來悠揚(yáng)的晨號(hào)。每當(dāng)此時(shí)，我和孩子便會(huì)拉開窗簾，伸展懶腰，遠(yuǎn)眺高樓下那片校園操場(chǎng)，微風(fēng)搖曳,鳥語花香，校園周圍…

“星耀為明”風(fēng)云人物之五十一 —— 劉佩老師

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舞動(dòng)青春? ? ? ?感受大自然之美 時(shí)間跨入2019年，我成為一名小學(xué)教師的第14個(gè)年頭。2005年我畢業(yè)于長(zhǎng)江大學(xué)舞蹈表演專業(yè)，在國(guó)家新課改的教育形式下，各個(gè)學(xué)校都從自身定位出發(fā)，確定各種的校本課程。在此背景下，我有…

“星耀為明”風(fēng)云人物之五十——楊魯非主任、柯貴老師

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堅(jiān)持堅(jiān)守? ? ? 攜手奮斗 朦朧的晨霧渲染著美麗的金銀湖，惺忪的睡眼難以掩飾前日的疲憊。清晨，他們開車一路狂奔到學(xué)校。路燈還未熄滅，晨練的人群還在與周公對(duì)話，學(xué)生們已經(jīng)開啟了每日充滿激情的誦讀，行走在朗朗的讀書聲中，昨…

武漢為明十周年校慶LOGO設(shè)計(jì)征集評(píng)選揭曉

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武漢為明十周年校慶LOGO設(shè)計(jì)征集評(píng)選揭曉     自2018年12月《征集十周年校慶LOGO公告》發(fā)布到2019年1月截止，學(xué)校共收到“校慶LOGO設(shè)計(jì)”學(xué)生作品118件。根據(jù)學(xué)校校慶工作安排，5月…