為明，我的芳華

為明：花時(shí)? ?雨時(shí)? ?暑時(shí)? ?月時(shí)? ?風(fēng)時(shí)? ? 雪時(shí)

時(shí)光靜好，與君語(yǔ)；

細(xì)水流年，與君同；

為明，下一個(gè)十年，我們繼續(xù)相約！

——題記

哈佛商學(xué)院知名教授克里斯坦桑講過(guò)這么一句話：如果你能找到一個(gè)你喜歡的工作，你會(huì)覺(jué)得這一生沒(méi)有一天在工作。你的工作是這一生的一大主題，只有你熱愛(ài)你的工作，你才能獲得真正的幸福感。今天，我想說(shuō)，感謝為明，給了我真正的幸福感。

一次偶然的機(jī)會(huì)，我接觸到為明。美麗的校園，先進(jìn)的教學(xué)理念，溫暖如春風(fēng)的周校長(zhǎng)，熱情的老師同學(xué)們，被深深打動(dòng)的我義無(wú)反顧的離開了公立學(xué)校的“鐵飯碗”，加入到為明這個(gè)友好的大家庭里。

從小，我的愿望就是成為一名教師。很幸運(yùn)，我從事了自己喜歡的職業(yè)。在為明這個(gè)大家庭的熏陶下，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越豐富。慢慢地，我從最開始的“新”教師，逐漸發(fā)展為“老”教師。在一次年級(jí)組的開學(xué)典禮上，我擔(dān)任了主持一職。緊張的我完成了所有的任務(wù)之后，周校長(zhǎng)親切的對(duì)我說(shuō)：“丫頭，挺不錯(cuò)的！”短短六個(gè)字給了我莫大的鼓舞和信心，也讓我之后的每一次主持更加自信。 我的舞臺(tái)也漸漸地從講臺(tái)擴(kuò)展到了學(xué)校禮堂的主持臺(tái)。而主持，是除了教書外，我最大的興趣愛(ài)好。為明，實(shí)現(xiàn)了我“魚”和“熊掌”兼而得之的幸福。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。每一年的為明，都舉行了一系列的活動(dòng)，無(wú)論寒暑亦無(wú)論風(fēng)雪。而我，有幸見(jiàn)證了這一次又一次的“高光”時(shí)刻。

春寒料峭的一月，我們迎來(lái)了“閃耀為明”系列活動(dòng)之“最美童聲 唱響經(jīng)典”的決賽，孩子們?cè)诿利惖臑槊餍@展示著自己的青春風(fēng)采，選取紅色歌曲，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)學(xué)習(xí)的精神面貌。

萬(wàn)物復(fù)蘇的二月，是放飛夢(mèng)想的陽(yáng)光季節(jié)，是揚(yáng)帆起航的美好年華，更是播種希望的最佳時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，楊柳吐新枝，春雨潤(rùn)物澤心田，桃李欲爭(zhēng)芳，春風(fēng)送暖譜新篇。

草長(zhǎng)鶯飛的三月，武漢為明的全體師生歡聚競(jìng)場(chǎng)，分享運(yùn)動(dòng)會(huì)魅力，傳播體育運(yùn)動(dòng)風(fēng)尚。體育文化遍地花，五彩課程彰特色。競(jìng)技藝海爭(zhēng)上游，成績(jī)顯著大豐收。在廣闊的操場(chǎng)上，體育健兒們，展示著獨(dú)屬于為明的生機(jī)和活力。

生機(jī)盎然的四月，快樂(lè)英語(yǔ)，快樂(lè)生活。國(guó)際文化大講堂活動(dòng)，生活即教育，教育即生活。帶著孩子們?nèi)ヂ糜?，路是流?dòng)的教室，眼睛是看世界的窗口。世界那么大，我想帶著孩子們?nèi)タ纯?，我們能讀萬(wàn)卷書，也要能行萬(wàn)里路。我們邀請(qǐng)了爸爸媽媽們，給孩子們講講外面的世界，開闊孩子們的視野，拓寬孩子們的知識(shí)面，一起分享，一起成長(zhǎng)。

天高云淡的五月，孩子們最愛(ài)的英語(yǔ)文化節(jié)活動(dòng)開始了，一個(gè)年級(jí)一個(gè)特色活動(dòng)，一年級(jí)的國(guó)際美食節(jié)，來(lái)自世界各國(guó)的美食，讓孩子們吃得開心，玩得開心，也學(xué)得開心。二年級(jí)的英語(yǔ)歌唱比賽，讓孩子們盡情地放聲歌唱。三年級(jí)的英語(yǔ)風(fēng)采大賽，每一位優(yōu)秀的為明學(xué)子上臺(tái)自信地展示英語(yǔ)口語(yǔ)。四年級(jí)英語(yǔ)聽寫大賽，通過(guò)比賽，讓孩子們進(jìn)行英語(yǔ)詞語(yǔ)的積累，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，找到學(xué)習(xí)方法。五年級(jí)英語(yǔ)演講比賽，讓孩子們展示優(yōu)秀的舞臺(tái)表現(xiàn)力和流利的英語(yǔ)表達(dá)能力。各個(gè)年級(jí)，各有特色，精彩紛呈。

綠樹成蔭的六月，“愛(ài)心伴我成長(zhǎng)”的廣場(chǎng)文化節(jié)暨六一文藝演出，讓孩子們歡呼，讓孩子們歌唱。每個(gè)孩子都上臺(tái)，人人都展示，個(gè)個(gè)都精彩。我們和孩子們一起舞動(dòng)奇跡，放飛夢(mèng)想。

荷韻悠揚(yáng)的七月，承接上半年的收獲，展示下半年的期望。在黨的生日這一天，管弦樂(lè)團(tuán)琴聲悠揚(yáng)，用音樂(lè)和歌聲擁抱如火的七月。

鎏金似火的八月，周校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們進(jìn)行了行知社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，領(lǐng)略了遼闊的草原，感受了清風(fēng)陣陣的大海。

碩果累累的九月，我們以天地為席，穿越紅地毯，展現(xiàn)為明教師的風(fēng)采！我們拋開生活的煩惱，放松心情，享受溫馨快樂(lè)的幸福教育生活！我們一起慶祝武漢為明學(xué)?！霸?shī)意的節(jié)日——老師您好！”主題教師節(jié)。

秋風(fēng)颯爽的十月，火紅的隊(duì)旗高高飄揚(yáng)，指引我們前進(jìn)的方向。鮮紅的領(lǐng)巾系滿理想，載著我們揚(yáng)帆起航。“童心向黨 ，快樂(lè)成長(zhǎng)”新生入隊(duì)儀式，讓孩子們知道，他們是新世紀(jì)的主人，他們是新世紀(jì)的未來(lái)和希望。只有不斷進(jìn)取，勇于探索，敢于實(shí)踐，才能夠成為這個(gè)時(shí)代的先鋒。

金秋十月爽，九九話重陽(yáng)；日月兩重歸，相映地久長(zhǎng)。層林盡染，金菊怒放，溫馨如意，意蘊(yùn)豐厚，在這美好的十月，我們抒寫一份濃濃的情懷，擁抱秋日，抒發(fā)豪情，以重陽(yáng)的名義演繹詩(shī)歌，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，弘揚(yáng)美德！

楓葉飄零的十一月，我們開展了“最具美德少年”的活動(dòng)。如果人生是帆，那么文明就是風(fēng)。如果人生是船，那么美德就是槳。文明的舉止使事情變得容易，美德的魅力使阻力減到最低點(diǎn)，文明美德是終生受益的財(cái)富。教師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在這些孩子們稚嫩的心靈中種下了一粒粒健康向上的種子，他們一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)！

白雪皚皚的十二月，教師們相聚在一起，為了更好地推進(jìn)新課標(biāo)的實(shí)施，建立新型的課堂教學(xué)模式，進(jìn)行了教學(xué)業(yè)務(wù)大比拼：練好粉筆字、寫好鋼筆字、說(shuō)好普通話，教師們完美演繹了一段段經(jīng)典配音，展示了為明教師深厚的文化底蘊(yùn)。

一年一度的博雅藝術(shù)節(jié)，也在這辭舊迎新的日子，師生同慶祝。在為明的校園里，孩子們?nèi)绯趵侔惚M情綻放；在祖國(guó)的懷抱里，孩子們像雛鷹一樣編織夢(mèng)想！成長(zhǎng)，詩(shī)意童年，健康成長(zhǎng)；啟航，活力為明，夢(mèng)想啟航；圓夢(mèng)，家校攜手，共賀新年。

回首 過(guò)去，我收獲滿滿；展望未來(lái)，我信心百倍。伴著為明的每一次成長(zhǎng)，我也在不斷提升自己——無(wú)論是教學(xué)成績(jī)，還是我的興趣愛(ài)好主持。感謝周校長(zhǎng)在第一次主持結(jié)束后對(duì)我說(shuō)的那句鼓勵(lì)的話，給了我莫大的鼓舞和信心。感激為明，讓我遇見(jiàn)了更好的自己。

十年篳路藍(lán)縷程，終成春華秋實(shí)果。十年的努力，一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，現(xiàn)如今的為明，以一種扎根飛翔的姿態(tài)展現(xiàn)在眾人面前。時(shí)光靜好，與君語(yǔ)；細(xì)水流年，與君同；為明，下一個(gè)十年，我們繼續(xù)相約！

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