為了深入推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，切實提高我校教師教科研能力，提升數(shù)學(xué)課堂教學(xué)水平。本次活動由我校名師n作室導(dǎo)師楊秀霞老師主持，參加研討活動的人員有教科研中心王亞欣老師、數(shù)學(xué)學(xué)科組長曹幫清老師和六年級全體數(shù)學(xué)教師。整個過程經(jīng)歷了三個星期的時間，在楊老師的引領(lǐng)下，整個團(tuán)隊在第一個星期經(jīng)歷了個體備課、個體說課、集體討論，再到第二星期的第一次試教、二次備課，最后&展示課、說課以及評課。整個磨課的過程分工明確、任務(wù)到位，最后由李丹老師完美的演繹，這一節(jié)課是整個六年級團(tuán)隊的努力結(jié)果。最后由楊秀霞老師對整個過程進(jìn)行了點評，使得整個磨課過程更加完整和精彩。

    三月三日下午，在我校為明英語村，楊老師主持本次六年級數(shù)學(xué)組教研活動，全體六年級數(shù)學(xué)教師分別對《數(shù)學(xué)思考――找規(guī)律》進(jìn)行一次說課，每一位教師都發(fā)揮自己的專長，展現(xiàn)出不同風(fēng)格的教學(xué)理念，最后在楊老師的點評過程中，讓我們再一次明確 《數(shù)學(xué)思考――找規(guī)律》這節(jié)課的特點以及注意事項，為后面的試講打下了基礎(chǔ)。

    三月十號下午，在經(jīng)歷了組內(nèi)趙子的試講和組內(nèi)的評課，再到今天的試講。趙老師在課堂上進(jìn)行了大膽的創(chuàng)新和嘗試，創(chuàng)設(shè)了新的課堂數(shù)學(xué)模式，努力做到以學(xué)生為主體，使得課堂教學(xué)呈現(xiàn)出新的生機(jī)。課后在趙老師自我的點評下，全體數(shù)學(xué)o師進(jìn)行了評課，隨后楊老師結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)點評了這節(jié)數(shù)學(xué)課。她從教學(xué)目標(biāo)的制定，教學(xué)重難點的突破，教學(xué)評價方式的多元化，板書設(shè)計以及教師基本功練習(xí)等方面進(jìn)行了細(xì)致而又精到的評價與指導(dǎo)，各位教師聽后深受啟發(fā)。

    在經(jīng)歷了一個星期的磨課，3月17號下午，由李丹老師的展示課、課后由林聶偉老師闡述本節(jié)課的設(shè)計意圖和楊潔老師點評本節(jié)課的3個亮點2個不足和1個建議,成功的將2年級組的智慧進(jìn)行了展示。

    通過此次教研活動，老師們加強(qiáng)了組內(nèi)的團(tuán)結(jié)，提高了思想，一致表示，一定要2學(xué)習(xí)，多思考，努力做一位學(xué)習(xí)型和研究型的教師，努力提高自己的教育教學(xué)水平。相信在楊老師的引領(lǐng)下，杜凡老師的帶領(lǐng)下六年級數(shù)學(xué)組會更加團(tuán)結(jié)，更加優(yōu)秀。 

李丹老師進(jìn)行課堂展示

楊老師r課（左圖）李丹老師進(jìn)行課后反思（右圖）

林聶偉老師在說課（左圖）楊潔老師評課（右圖）

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