用激情燃點(diǎn)智慧花  向語文更深處漫溯

 “智慧課堂”優(yōu)質(zhì)課大賽決賽系列報道之二

為了進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)鍛煉青年教師，壯大優(yōu)秀教師隊伍，本學(xué)期我北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉辦第一屆“為明杯”“智慧課堂”優(yōu)質(zhì)課大賽，于6月20日落下帷幕。

本次大賽分不同學(xué)科，以年組內(nèi)賽課、學(xué)部初賽、學(xué)校決賽三個階段，語文學(xué)科課堂力求充分展示以學(xué)生為主體，以自主合作探究學(xué)習(xí)為形式，倡導(dǎo)t導(dǎo)、疑、悟、展、練、拓”的教學(xué)模式，圍繞“智慧課堂”展開研討。整個比賽緊張有序，參賽老師在年組內(nèi)積極磨課，以其各自特有的風(fēng)格、獨(dú)具匠心的設(shè)計、嚴(yán)謹(jǐn)縝密的邏輯、優(yōu)雅大方的教態(tài)和扎實(shí)嫻熟的基本功，奉獻(xiàn)了一堂堂精彩的優(yōu)質(zhì)課。擔(dān)任此次大賽的評委由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)教研t、學(xué)校教研組長等，秉著公平公正、學(xué)習(xí)探討等原則給每一節(jié)課以合理的評價。

語文學(xué)科在學(xué)校決賽中7名語文老師呈現(xiàn)精彩課堂，分別是郭麗娟o柴淼、鄂靜、陽靜、陳建中、葉小芳老師。

郭麗娟老師執(zhí)教《獻(xiàn)給媽媽的詩》，讓濃濃的親溢滿課堂，教師的問題設(shè)計精當(dāng)，將整體感知課文內(nèi)容與語言文字訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合起來，并在讓學(xué)生結(jié)合畫面，運(yùn)用已有的生活積累，自主閱讀，在讀中悟，在悟中讀，去領(lǐng)悟語言文字意思，去感悟品味語言文字潛在的情感因素。教師端莊優(yōu)雅，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。  

柴淼老師所執(zhí)教的《水鄉(xiāng)歌》，課堂的容量大，教學(xué)形式多樣，融識字、說話、品味語言等知識于一爐，課堂氣氛活躍，教師的教態(tài)富有親和力，學(xué)生在教師的激勵引導(dǎo)下，積極發(fā)言。

     鄂靜老師充分利用直觀形象、激發(fā)興趣、創(chuàng)設(shè)情景。學(xué)生在學(xué)習(xí)課文時，學(xué)會朋友間相互欣賞與支持，并能通過讀文，激發(fā)學(xué)生想象，引導(dǎo)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美。課堂氣氛活躍。  

 王帥老師執(zhí)教的《揠苗助長》，i師的精心設(shè)計和課堂上的靈活調(diào)控，使課堂精彩不斷生成。教師通過多種途徑、多種形式來識字，融趣味性與知識性于一體，充分體現(xiàn)了教師深厚的教學(xué)功底。

陽靜老師《遲到》不但注重學(xué)生的閱讀感悟，同時啟發(fā)學(xué)生展開聯(lián)想。課堂實(shí)現(xiàn)從“文本”走向“生命”。

陳建中老師《企盼世界和平的孩子》引導(dǎo)學(xué)生抓住課文的重點(diǎn)詞句理解課文，體會文章的思想感情。教師語言賦有感染力，師生配合良好。

葉小芳老師執(zhí)教《西江月?夜行黃沙道中》通過創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)詞的美好的意境，引導(dǎo)學(xué)生3入想象，自讀自悟，勾勒畫面，體會意境。在師范讀，生自讀、精讀、熟讀的基礎(chǔ)上，開展教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生由境悟情，獲得語言的積淀和素養(yǎng)的熏陶。

隨后，區(qū)教研員周凌評課，周老師高度肯定了學(xué)校決策，從課程改革，現(xiàn)階段教育背景詮釋了“智慧課堂”的真諦。周老師指出智慧課堂的理解和把握，應(yīng)抓住“智慧”和“課堂”兩個方面：一是要抓住課堂這個出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，任何內(nèi)容的選擇和環(huán)節(jié)的設(shè)計都必須充分考慮到課堂這一載體的可能性、現(xiàn)實(shí)性和需要性；二是在此基礎(chǔ)上，要充分發(fā)揮教師的教育智慧，在教與學(xué)的互動過程中通過創(chuàng)新方法來展示智慧教育。周老師也高度贊揚(yáng)了參賽教師刻苦鉆研、勇于挑戰(zhàn)的精神，對每位參賽教師給予充分的肯定的同時指出老師的相對不足，并強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)老師們應(yīng)注重基礎(chǔ)意識、訓(xùn)練意識、以及整體意識。  

我校教研組長張婕老師用詩一般的語言為大家提出希望“讓我們借助教學(xué)改革的強(qiáng)勁/風(fēng)，撐一株長篙，向語文味更深處漫溯”

“教學(xué)永遠(yuǎn)是一門遺憾的藝術(shù)”，追求智慧的步伐我們不會停止。這是一次課堂教學(xué)的盛宴，每一位老師在不斷地磨課、上課中痛苦并成長著，這更是生命試煉的地方，相信循著這樣的腳步，老師們會踏實(shí)地走向日常課堂的厚實(shí)，成就人生的厚重與精彩！

小學(xué)“智慧課堂”英語優(yōu)質(zhì)課大賽

小學(xué)“智慧課堂”數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽

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