促教師專業(yè)成長 優(yōu)質(zhì)競賽譜新篇

“智慧課堂”優(yōu)質(zhì)課大賽決賽系列報道之四

    我校小學(xué)部體音美組于六月十八日星期三和六月二十四日星期二迎來了“智慧課堂”優(yōu)質(zhì)課的校級決賽，這是一場團(tuán)結(jié)的盛會、一場勝利的盛會。

    本次優(yōu)質(zhì)課競賽，是以進(jìn)一步落實課程理念、提高課堂效率、進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)成長為目的，以調(diào)動小學(xué)術(shù)科教師教學(xué)熱情、提高術(shù)科課堂教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣為宗旨，努力打造一支求真務(wù)實、甘于奉獻(xiàn)、德藝雙馨型教師隊伍。

    體育組：張繼龍老師執(zhí)教的《前滾翻――小刺猬滾起來》，開場教師使用童話般的語言通過動物模仿，即起到了熱身的效果，又移動了場地，還活躍了課堂氣氛，讓人耳目一新。教師充分利用了場地和器材，讓學(xué)生在游戲中充分發(fā)揮自己的智慧，寓教于樂，整個課堂場面活躍、游戲連珠、妙趣叢生，學(xué)生精神飽滿、動作整齊，使學(xué)生在活動中得到了鍛煉，促進(jìn)了成長。

 同學(xué)們認(rèn)真聽老師講解動作要領(lǐng)

 同學(xué)們在練習(xí)前滾翻

 在課堂上同學(xué)們互幫互助

 快樂游戲中

 參與聽課的領(lǐng)導(dǎo)和老師

    美術(shù)組：梅小亞老師執(zhí)教的《吉祥圖案》，詩一般的語言，精彩絕倫的PPT和視頻，窩生形象而又生動的領(lǐng)略了中國傳統(tǒng)文化――剪紙藝術(shù)的博大精深，一張普普通通的紙在梅老師的手中瞬間變成了精美的剪紙藝術(shù)品，引來學(xué)生陣陣驚呼，同時也讓聽課教師和領(lǐng)導(dǎo)們見到了教師的專業(yè)。整堂課氣氛活躍、小組展覽百花齊放、師生互動和諧友愛。

 梅老師在講解吉祥圖案的特征

 梅老師給學(xué)生演示剪紙

    音樂組：劉佩師執(zhí)教的《老鼠和貓》，通過學(xué)生對兩種動物的觀察，抓住動作特點(diǎn)，形象生動的模仿出了老鼠和貓的動作細(xì)節(jié)，教師在舞蹈動作的編排上充分體現(xiàn)出了自身扎實的功底，親切的教態(tài)、活躍的課堂，孩子們在舞蹈中找到了屬于自己的童年歡樂，教師在課堂中做到了課堂整合，很好的完成了三維教學(xué)目標(biāo)，寓教于樂的同時更升華了課堂。

 同學(xué)們跟老師一起在快樂的舞蹈

    音樂組：吳麗暉老師指教的《全都認(rèn)識我》，教師以簡單明了的方式開場，讓學(xué)生迅速了解學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)，課堂中節(jié)拍的講解、練習(xí)和樂器合作演奏，充分展現(xiàn)了教師扎實的基本功和教師在平時課堂上的認(rèn)真負(fù)責(zé)，沒有平時的積累，學(xué)生也不會;這樣完美的表現(xiàn)。整堂課精彩紛呈、氣氛活躍，孩子們在音樂的課堂上得到了一次非常好的心靈洗禮。

 和諧快樂的課堂

 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與聽課c

    一個個精彩的課堂，交織成一幅幅靈動的畫面；這畫面被定格為百年陳釀、地久醇香。藝苑浩如瀚海，這是體音美組老師們對藝術(shù)的詮釋，對人生的解讀。

小學(xué)“智慧課堂”語文優(yōu)質(zhì)課大賽

小學(xué)“智慧課堂”數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽

小學(xué)“智慧課堂”英語優(yōu)質(zhì)課大賽

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