――小學(xué)部語文教研活動(dòng)報(bào)道 

    9月2日，我北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部語文教師在階梯教室舉行本學(xué)期開學(xué)初的第一次教研活動(dòng)。

全體語文老師參與教研活動(dòng)

    活動(dòng)分兩個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)由語文教研組長張婕老:向老師們解讀了本學(xué)期教研計(jì)劃。第二環(huán)節(jié)由學(xué)部主任劉主任以及吳主任提出新學(xué)期的工作要求。

    張婕老師:出本學(xué)期語文教研組主要圍繞穩(wěn)步提高教學(xué)成績，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)，打造語文學(xué)科特色凸顯語文學(xué)科優(yōu)勢(shì)，深化教研提高研究能力四個(gè)方面開展工作。提出切實(shí)可行的工作舉措：夯實(shí)常規(guī)加大管理力度，推進(jìn)高效課堂建設(shè)提高課堂教學(xué)效率，深化教研以研促教，鞏固讀書成果常抓:懈，探索作文教學(xué)之路打造學(xué)科特色。重點(diǎn)指出，我們將根據(jù)學(xué)部教師的專業(yè)優(yōu)勢(shì)、學(xué)生特點(diǎn)、和學(xué)部實(shí)際情況尋找一個(gè)點(diǎn)作為突破口，將作文教學(xué)確定為學(xué)科特色。調(diào)動(dòng)老師們主動(dòng)教研的熱情，加大教研的力度，創(chuàng)新教研的形式，豐富教研的內(nèi)涵，形成教研成果，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長。

    培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣使學(xué)生一輩子受益，我們會(huì)將讀書活動(dòng)，貫穿于整個(gè)語文教學(xué)活動(dòng)中，充分利用班級(jí)圖書角、學(xué)校圖書館、為明英語村、圖書捐贈(zèng)、跳蚤市場(chǎng)換書、圖書漂流形式，通過征文、演講比賽、讀書沙龍、好書推薦、課本劇表演、讀書知識(shí)問答賽等活動(dòng)，營造書香氛圍，促進(jìn)師生共讀、親子共讀、生生樂讀。本學(xué)期我們將繼續(xù)開展智慧課堂的擂臺(tái)賽，進(jìn)一步探討有效教學(xué)的方法。讓教師在學(xué)習(xí)、交流的良好氛圍下共同奮進(jìn)。

    吳主任提出指導(dǎo)意見。她說：教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)施素質(zhì)教育、開展教學(xué)研究和教學(xué)改革、建立正常教學(xué)秩序、完成學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)的基本保證，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本途徑。我們應(yīng)進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)，規(guī)范備課要求，將以提高教學(xué)質(zhì)量為一切工作的核心。

    劉主任指出，教研是提升教師自身素質(zhì)、提高教學(xué)水平的有力保障。教師應(yīng)積極應(yīng)對(duì)教學(xué)中的問題，努力去探索，去反思，在學(xué)思行種不斷提升，錘煉和提升自身的職業(yè)素養(yǎng)，不斷夯實(shí)自己的專業(yè)底氣。本學(xué)期，我們將聘請(qǐng)名師名家指導(dǎo)我們的工作，我們將通過教學(xué)觀摩研究、理論學(xué)習(xí)來促進(jìn)教師專業(yè)素痰奶岣擼讓學(xué)校成為教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)理想的樂土，讓教研成為教師體會(huì)職業(yè)幸福的有效途徑。

劉主任提出新學(xué)期的工作要求

    新學(xué)期首次教研活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)而有實(shí)效，年級(jí)組教研組長勇于承擔(dān)示范課與經(jīng)驗(yàn)交流的任務(wù)，充分顯現(xiàn)了教師積極參與研究的良好氛圍，體現(xiàn)了教師們積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。相信在大家的共同努力下，語文教研組的管理和研究一定會(huì)更加高效，為教師的專業(yè)發(fā)展提供有效支持。

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