攜手反思   精彩綻放

――二年級語文組教研活動

    為了更好地總結上半學期教學工作的經s和教訓，不斷提高教學質量，二年級組按照語文教研組要求進行了詳盡的期中總結分析。分析會由柴淼老師主持，全體語文老師參加。柴老師根據各班的分析情況做了詳細的年級組柱狀圖分析，對各班級總分情況，學生層次，試題得分率進行了橫向縱向比較，分析形成的原因。反思了日常s學中的得與失，找出存在問題和總結成功做法。語文老師根據自班學情做了精細分析及反思。

柴老師對年級組存在的共性問題進行分析

    質量分析如同一面明鏡，不僅顯示了測試中學生知識掌握應用情況，還反射出老師在教學中的得與失，更讓我們更為清醒的認識到一份耕耘換來一份欣喜的收獲，一份付出換來一份真誠的匯報。針對今后如何提高教學成績老師總結了以下措施：

    一、在以后的教學中加強識字寫字的練習與指導，區(qū)分鼻音與邊音，前鼻與弒?。紤n科繳嚶肭躺嗟難盜罰常練常用字；寫對寫規(guī)范，特別加強查字典的訓練，包括按筆順查字法和音序查字法。注重詞語積累和靈活運用，注重培養(yǎng)學生準確表達、完整表達和豐富想象的能力。多一些時間補差，并注重激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)良好讀書、寫字、認真答題習慣。并對練吡俊⒘廢笆奔淶南拗疲以加強學生的速度和效率觀念。

    二、落實基礎知識。尤其是學困生的基礎知識的練習吖固，爭取能讓他們把字詞句等基礎知識掌握得再扎實些。抓住每課的生字新詞，課課過關，單元過關，尤其是好詞好句，多讀多背，積累優(yōu)美的語言，為3年級的寫作打下堅實的基礎。在鞏固知識的基礎上，狠抓閱讀訓練，利用好閱讀時間，一天一篇，并積累好詞好句。

    三、嚴格要求，養(yǎng)成認真檢查的好習慣。培養(yǎng)學生認真審題以及做完試卷后仔細檢查的好習慣，從每次作業(yè)，每次練習開始嚴
求。抓好閱讀，知道學法。不論是課內還是課外閱讀，讓學生仔細閱讀，認真思考，完整答題，努力答全面，培養(yǎng)正確解決問題的能力。繼續(xù)加強寫作指導。從兩方面入手，一是要加強課外的閱讀積累，二是多提供連筆的機會，提倡與生活實踐密切聯系起來。

    在實踐中反思，在反思中改進，在改進中提高，相信期末二年級組會考出更好的成績向學校五周年獻禮。

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