分析原因    思考方向 

    12月1日，小學(xué)部二年級數(shù)學(xué)組在英語村開展了本學(xué)期的質(zhì)量分析會，在二年級數(shù)學(xué)教研組長胡愛琴老師的組織下，組內(nèi)數(shù)學(xué)老師認真聆聽了年級期中考試的整體情況，通過分析新的柱狀圖，大家對各班存在的優(yōu)勢及劣勢能清晰地認識，互相取長補短，熱烈地討論了今后的改進措施，小學(xué)德育主任韓主任也親臨會議作指導(dǎo)。

胡愛琴老師在作二年級數(shù)學(xué)期中質(zhì)o分析

組內(nèi)老師在探討今后的改進措施

韓主任給質(zhì)量分析作點評和總結(jié)

    會后，德育韓主任用16個字對本次質(zhì)量分析會議進行了總結(jié)：科學(xué)分析、理性思維、構(gòu)建模式、學(xué)會思考。他談到的幾個“透過”：透過成績看課堂，透過成績看教研，透過成績看常規(guī)，透&成績看特色，透過成績看未來。讓老師們清楚地認識了質(zhì)量分析的重要性，樹立了學(xué)習(xí)、發(fā)展的新方向。

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