開拓小學特色 爭創(chuàng)綜合新高 打造特色人才 

    2015學年是小學部綜合教研組全面加強新課程標準學習之學年，也是深入開展教研活動，進一步拓展綜合組教學教研思路之學年。2015年3月12日，在小學部德育處主任韓濤p綜合組大組長李漢明、各綜合學科教研組長的組織下，綜合組召開了第一次2015學年工作計劃會議。 

    p的學期小學部綜合組將逐步深化小學綜合課程科研，積極創(chuàng)新面向全體小學生，切實做到“健康第一”的指導思想。以學部活動、特色課程培訓為載體，促進教師專業(yè)成長為目標，加強學生綜合素質(zhì)學習能力。以特色課程研究為突破口、以校本課程開發(fā)為階段性目標，進一步提高學生自主p創(chuàng)新性學習能力，培養(yǎng)學生綜合實踐能力，培養(yǎng)學生的鑒賞能力、欣賞能力、體育競技能力。通過體育興趣培訓課堂、音樂興趣培訓課堂、美術(shù)興趣培訓課堂、科學興趣培訓課堂，發(fā)現(xiàn)小人才、培養(yǎng)小人才。采用多樣化的、多類型的競賽活動，促進學部綜合組健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，豐富和提p小學生的課余文化生活。

    在工作會議上，綜合組組長李漢明首先明確指出各個學科的工作重點：

    1、體育：提高活動質(zhì)量，推進陽光運動，落實體質(zhì)考核。加大區(qū)調(diào)研備考工作，抓好校田徑隊、跆拳道等校隊的訓練工作，并積極組隊參加各級、各類體育競賽，力爭佳績。

    2、音樂：寓教于樂，以審美為核心、以興趣為動力。加強組織校合唱隊、舞蹈隊的訓練工作，為學校組建管鉉樂隊做好前期籌備工作，準備“廣場文化節(jié)”和“六一文藝匯演”等各項文藝演出工作。

    3、美術(shù)：以美為標準、以藝為品位。將欣賞、繪畫、工藝融合貫通，以點帶面帶動全體學生學好美術(shù)，從而全面提高學生美術(shù)素養(yǎng)與美術(shù)技能。配合學校、學部以及在各項活動之中做好宣傳、書寫、美化等輔助工作。

    4、科學：以科技驅(qū)動學習、讓創(chuàng)新成為能力。加快推進科學課程研究，落實科學課程常規(guī)教學，讓接下來的“科技節(jié)”成為學生創(chuàng)新能力新的進程。 

    綜合組組長李漢明還對綜合組的教研方向與教學方向做出了細致的兩線規(guī)劃，會議中指出教研要做到“兩加強兩深入”：加強新課程標準學習，加強自身教學學習水平；深入開展教研活動，深入開展“月常規(guī)檢查活動”。教學做到“兩抓兩利用”：抓課堂教學質(zhì)量，抓工作效率；利用多媒體教學；利用教學活動強化特色課程研發(fā)。

    隨后，德育處主任韓濤對綜合組各個學科上階段工作所取得的成績進行總結(jié)，表揚到體育組：管理精細、工作務(wù)實，音樂：活動精彩、教研高效，美術(shù)：展覽精致、品位高雅，科學：培養(yǎng)興趣、氛圍濃厚。對綜合組的團結(jié)精神、各項活動領(lǐng)導到位、人員齊心協(xié)力配合的可嘉精神給予贊揚，也對上階段工作的成果給予了肯定，并對本學期階さ淖酆獻榻萄泄ぷ魈岢雋司嚀逡求。韓主任指出，在新的一年里，綜合組需要逐步健全綜合組教師考核評價體系，做到“綜合評價綜合考核”。2015學年是學部抓住教師成長關(guān)鍵期，大力提高綜合組教師的業(yè)務(wù)水平與思想認知程度。要重視課程研究與探討，以特色課程為載體和平臺，出教こ曬、出活動成績、出特色人才，全力發(fā)揮綜合組教師特色業(yè)務(wù)能力，開拓小學部特色。

    在2015學年的伊始，綜合組將結(jié)合學部實際情況，從實際出發(fā)，強化自身團隊與學生管理，注重實效，用飽滿的熱情，扎實的工作作風，良好的工作效率，努力開創(chuàng)小學部綜合組工作的新格局、力創(chuàng)新高。

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