為明，讓心靈快樂成長

五（1）班? ? ? ? 毛雅萱媽媽

清晨，當(dāng)東方剛剛露出魚肚白, 高樓對面的為明校園便傳來悠揚的晨號。每當(dāng)此時，我和孩子便會拉開窗簾，伸展懶腰，遠(yuǎn)眺高樓下那片校園操場，微風(fēng)搖曳,鳥語花香，校園周圍是那么寧靜。薄薄的晨霧,如輕紗籠罩著校園,雄偉壯觀的教學(xué)樓,隱沒在淡淡的晨霧中,整個校園的黎明是那么的溫馨而幽美。一棟棟聳立在大地上的紅色建筑如同愛與陽光承載著為明學(xué)子的希望與未來，仿佛在訴說嶄新的一天又開始了！

選擇為明并非偶然，而是在六年前我和先生仔細(xì)斟酌后的結(jié)果，而且也就在那時我們特意買了學(xué)校對面的樓房。我們倆平時工作繁忙，但又希望多陪伴孩子成長，為明的作息時間正好為我們這些上班族提供了一舉兩得的機會。不僅如此，為明“培養(yǎng)具有中國靈魂、世界眼光的現(xiàn)代人”的培養(yǎng)目標(biāo)與我們對孩子的期望也十分一致。轉(zhuǎn)眼六年過去了，孩子德智體美勞的全面發(fā)展使我們更堅信這一選擇，我們逢人總是自豪地說為明給了孩子知識，更給了孩子健康的心靈。

美麗的校園有著一群有情懷的園丁，是他們用對教育的激情和對孩子滿滿的愛點燃了孩子心靈的陽光，是他們教會孩子做人的道理，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。每次的家長會我總能感受到老師們的熱忱，感受到他們給予孩子的不僅是知識，更是力量！孩子剛?cè)雽W(xué)的憧憬、懵懂，現(xiàn)在的陽光、乖巧，每一次進步無不浸透著老師們的心血和汗水?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無崖樂做舟”，為明告訴孩子們學(xué)習(xí)其實也是快樂的，他給孩子插上了一對翅膀，讓她在藍(lán)天中自由飛翔。

孩子每天放學(xué)小喇叭就開始廣播了，學(xué)校里的喜怒哀樂都一一道來，在這里我能感受到她對為明老師的敬愛和對同學(xué)的友愛。她會告訴我班主任葉老師的語文課是多么的輕松幽默，學(xué)語文使她感到作為中國人的驕傲！葉老師的鼓勵和課堂教授的方法使她從害怕閱讀與寫作到喜愛，而且讓她記住語文不僅要會寫還要會說，我能從孩子的語言里想象到班級上朗朗的讀書聲，書聲清脆、悅耳，書香滿園。葉老師就像一杯香茗，沁入了孩子的心脾。她還會告訴我說數(shù)學(xué)課錢老師即嚴(yán)厲又可愛，像一杯香濃的雀巢咖啡，在數(shù)學(xué)迷失方向的時候，聽一句老師的良言，便豁然開朗；錢老師鼓勵有些羞澀的她大膽發(fā)言，不斷增強自信，不懼?jǐn)?shù)學(xué)。她還會告訴我說英語課高老師那豐富的英語教學(xué)表情，讓她覺得英語是多么的有意思，她會高高地舉起她的小手努力發(fā)言，因為她愛學(xué)英語，她也要做有世界眼光的人；她還告訴我許多許多老師的故事，讓我覺得為明的老師都是那么的可愛與敬業(yè)，讓我能感受到各種各樣公立學(xué)校所沒有的課程帶給孩子的快樂，激發(fā)了孩子對科學(xué)的熱愛，對世界的好奇，對未來的期望。

又是一個明媚的春天，微風(fēng)輕吹，柳絮已飛，時光匆匆，童心長大，諄諄教導(dǎo)，感恩為明。不是所有的老師，都能像父母般關(guān)懷學(xué)生，然而為明老師們做到了；不是所有的老師，都能當(dāng)上學(xué)生的知心朋友，然而為明老師們做到了；不是所有的老師，都能陪學(xué)生一同成長、歡笑、游戲、然而為明老師們做到了……

為明的老師們就像一杯杯清茶，讓人回味無窮……

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