遇見你，真好

國一5班? ? ? 謝欽涵媽媽

孩子在幼兒園大班時(shí)，我和所有的家長一樣，到處參觀考察多處打聽給孩子找小學(xué)。在哪讀小學(xué)呢，選什么樣的學(xué)校呢，會碰到什么樣的老師呢，心中充滿了疑問和焦慮，困惑和擔(dān)心！這畢竟是孩子人生重要的開始，學(xué)習(xí)生涯的第一道意義非凡的門檻！

當(dāng)我走進(jìn)為明學(xué)校時(shí)，宜人的校園環(huán)境，濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，飽滿的師生面貌，和藹的教態(tài)，朗朗的書聲，一切是那么和諧令人向往！這不就是我們要找的學(xué)校嗎！選為明小學(xué)——這是我和孩子爸爸經(jīng)過考量和分析的決定！開學(xué)的第一天，孩子老早就準(zhǔn)備好了，催著我們快點(diǎn)送她去學(xué)校。哇！寶貝報(bào)到的班級是國一五班，我們是班級第一個到校的，班主任楊老師熱情迎接，耐心地給我們交代不了解的一切細(xì)節(jié)：班級牌，教室在哪里，怎么打水，洗手間在哪里······有楊老師的一一交代，孩子一點(diǎn)也沒有陌生感。明亮的教室，干凈的地面，整齊的桌椅，孩子的姓名牌，黑板上的歡迎詞，每一個細(xì)節(jié)都透露著老師的細(xì)心與關(guān)愛！開學(xué)典禮上，我看到學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們精心安排策劃的開學(xué)儀式，開智蒙恩，獻(xiàn)“橙”敬“芹”，濃濃的國學(xué)文化，讓孩子們深受感觸，讓家長們滿滿收獲！精神飽滿知識淵博的校長在臺上分享為明學(xué)校的辦學(xué)理念，分享家長應(yīng)該如何更加有效性引導(dǎo)孩子，如何科學(xué)的和孩子相處，如何配合老師的步調(diào)讓孩子最大程度地進(jìn)步與成長，告知家長們孩子在學(xué)校老師為孩子們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！那一刻的情景深深的烙在我的心里。我如同選擇愛人一般選擇了為明學(xué)校！

記得有次我家孩子生病了，一晚上體溫都很高持續(xù)發(fā)熱，對于孩子的病情我并不是很焦急，畢竟不是第一次生病，我更著急的是孩子說明天不想請假想上學(xué)！第二天天亮?xí)r，孩子的高燒退了可還是有些低燒，但是孩子還是堅(jiān)持要上學(xué)，我懷著忐忑的心情給班主任楊老師打電話：孩子有些低燒，不愿請假想繼續(xù)上學(xué)，可是我怎么放心！楊老師安慰我說：“如果孩子精神狀態(tài)還不錯，也愿意上學(xué)，您就把孩子送來，我們老師會多關(guān)注的，如果孩子有什么不適，我們老師也會及時(shí)聯(lián)系校醫(yī)和您！請您放心！”孩子聽了老師可以上學(xué)開心的不得了！就這樣我把孩子送到了學(xué)校老師的手中。中午的時(shí)候老師特意拍張孩子的照片單獨(dú)發(fā)我，孩子已經(jīng)躺在小床上睡著了，老師的信息說：欽欽媽媽，孩子已經(jīng)睡了，今天上午的狀態(tài)不錯，低燒退了所以頭上的退熱貼就撕下來了，老師提醒孩子多喝水，午餐孩子吃的挺好的，欽欽媽媽放心哈！看到楊老師的信息我一顆懸著的心終于放下了，我想正因?yàn)橛欣蠋焸兊膼叟c關(guān)懷，才會讓孩子即使是生病了也會迫不及待的想上學(xué)，想見到老師和小伙伴們！

有時(shí)孩子放學(xué)，一看到我們就迫不及待地分享在學(xué)校里發(fā)生的新鮮事：老師教的啦啦操，興趣班的合唱課，有趣的手工陶泥；有時(shí)孩子也會扮著老師的模樣繪聲繪色地給我上課，嘴巴強(qiáng)調(diào)說這是重點(diǎn)哦，很重要的；有時(shí)孩子會很自豪的跟說我，媽媽老師今天又表揚(yáng)我了，說我做得很好哦；有時(shí)孩子會說我們五班的老師好厲害了，教我們小朋友這么些我們不知道的本領(lǐng)，不過我們老師好辛苦呀······如果說孩子是老師的鏡子，我想這就是最好的回答與肯定。看到孩子的成長與進(jìn)步，心中的期許塵埃落定，很高興我選擇了為明！

教室里每一個孩子都是每一個家庭的全世界，我相信每一位老師心中同樣是裝滿了滿滿的愛和孩子們！如果愛請深愛，不管是家長還是老師都是如此，我感恩選擇了為明學(xué)校，感恩學(xué)校給孩子提供如此優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，我感恩我的孩子碰到了這么負(fù)責(zé)的老師們，讓我的孩子每天都懷著美好的心情充滿期待地上學(xué)，因?yàn)閻刍虿粣酆⒆拥母杏X最真實(shí)！

遇見你真好——為明！

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