熱烈祝賀我校市級(jí)重點(diǎn)課題被評(píng)為優(yōu)秀
熱烈祝賀我校市級(jí)重點(diǎn)課題被評(píng)為優(yōu)秀
——記《小學(xué)語(yǔ)文字理識(shí)字教學(xué)策略研究》結(jié)題評(píng)審會(huì)
2022年4月7日,在武漢為明學(xué)校行政樓二樓會(huì)議室召開(kāi)了《小學(xué)語(yǔ)文字理識(shí)字教學(xué)策略研究》結(jié)題評(píng)審會(huì),此次會(huì)議以線上加線下的形式進(jìn)行,由武漢市教育科學(xué)規(guī)劃辦主持,湖北大學(xué)教授楊旸任評(píng)審委員會(huì)主任委員,江夏區(qū)文化大道小學(xué)正高級(jí)教師熊春萍老師和常青第一學(xué)校高級(jí)教師陳丹老師任評(píng)審委員會(huì)委員。東西湖區(qū)教育局陳良俊局長(zhǎng)、教研室書(shū)記張壽平、教研員唐傳英老師蒞臨學(xué)校,參加并指導(dǎo)結(jié)題評(píng)審工作。學(xué)校校長(zhǎng)王長(zhǎng)明、副校長(zhǎng)兼小學(xué)部校長(zhǎng)徐宇珊、校長(zhǎng)助理兼教學(xué)教研中心主任吳威、小學(xué)教學(xué)主任吳艷芳、教科研副主任周喜英及課題組成員參加了會(huì)議。經(jīng)過(guò)近3個(gè)小時(shí)的匯報(bào)、專家質(zhì)疑、論證、研討、評(píng)審,本課題圓滿結(jié)題,被評(píng)為優(yōu)秀。
本次課題結(jié)題評(píng)審會(huì)主要議程分為五個(gè)環(huán)節(jié),分別是課題組負(fù)責(zé)人做課題工作報(bào)告、成員補(bǔ)充說(shuō)明研究報(bào)告,專家質(zhì)疑提問(wèn),委員評(píng)議宣讀評(píng)審意見(jiàn)和領(lǐng)導(dǎo)講話。
作為該課題的負(fù)責(zé)人,校長(zhǎng)助理吳威對(duì)本課題的研究工作進(jìn)行總結(jié)匯報(bào),主要聚焦于課題概述、研究成果及過(guò)程、研究創(chuàng)新和反思展望。隨后,課題組成員吳艷芳主任、柴淼老師、王帥老師和葉小芳老師做了補(bǔ)充發(fā)言。
課題組站在立德樹(shù)人、培育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的高度,以文字學(xué)和教育心理學(xué)為理論基礎(chǔ),總結(jié)提煉出具有現(xiàn)代化教學(xué)特征的字理識(shí)字策略體系,增強(qiáng)了學(xué)生識(shí)字興趣,增強(qiáng)了學(xué)生識(shí)字興趣,提高了課堂識(shí)字效率,對(duì)于傳承漢字文化、豐富師生人文底蘊(yùn)起到了促進(jìn)作用。研究的問(wèn)題定位準(zhǔn)確,適切性、針對(duì)性強(qiáng),課題研究具有鮮明的校本特色和現(xiàn)實(shí)應(yīng)用價(jià)值。
專家評(píng)審組對(duì)課題組的研究高度的評(píng)價(jià),認(rèn)為課題研究選題適切,目標(biāo)明確,思路清晰,內(nèi)容具體豐富,方法得當(dāng),過(guò)程規(guī)范扎實(shí),成果豐富,成效顯著。研究成果及時(shí)在校內(nèi)推廣應(yīng)用并取得了顯著的成效,形成了學(xué)校的文化品牌。同時(shí),建議課題組進(jìn)一步提煉研究成果,突出字理識(shí)字教學(xué)的價(jià)值,便于研究成果在更大范圍內(nèi)推廣應(yīng)用。
校長(zhǎng)助理吳威代表課題組做表態(tài)發(fā)言,課題組將以此次結(jié)題評(píng)審會(huì)為契機(jī),不斷完善和改進(jìn),使課題成果在全校范圍深入推廣。
徐宇珊副校長(zhǎng)代表學(xué)校發(fā)言,感謝各位專家給予的高度評(píng)價(jià),學(xué)校今后的字理識(shí)字教學(xué)之路會(huì)越走越寬,并以此課題研究帶動(dòng)教師教育科研,形成良好的教學(xué)教研氛圍,不斷提升教育教學(xué)工作質(zhì)量。
東西湖區(qū)教育局副局長(zhǎng)陳良俊做了總結(jié)講話,對(duì)專家組表達(dá)了謝意,肯定了我校辦學(xué)歷程中所取得教育教學(xué)成績(jī),希望學(xué)校再接再厲,不斷提升教師教育科研能力,為東西湖教育貢獻(xiàn)力量。
課題評(píng)審會(huì)雖然結(jié)束了,但這不是終點(diǎn),更是一個(gè)研究的起點(diǎn)。我們堅(jiān)信,在東西湖區(qū)教育局的科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)下,我校教育科研工作一定會(huì)再上新臺(tái)階!