熱烈祝賀我校市級重點課題被評為優(yōu)秀
熱烈祝賀我校市級重點課題被評為優(yōu)秀
——記《小學(xué)語文字理識字教學(xué)策略研究》結(jié)題評審會
2022年4月7日,在武漢為明學(xué)校行政樓二樓會議室召開了《小學(xué)語文字理識字教學(xué)策略研究》結(jié)題評審會,此次會議以線上加線下的形式進(jìn)行,由武漢市教育科學(xué)規(guī)劃辦主持,湖北大學(xué)教授楊旸任評審委員會主任委員,江夏區(qū)文化大道小學(xué)正高級教師熊春萍老師和常青第一學(xué)校高級教師陳丹老師任評審委員會委員。東西湖區(qū)教育局陳良俊局長、教研室書記張壽平、教研員唐傳英老師蒞臨學(xué)校,參加并指導(dǎo)結(jié)題評審工作。學(xué)校校長王長明、副校長兼小學(xué)部校長徐宇珊、校長助理兼教學(xué)教研中心主任吳威、小學(xué)教學(xué)主任吳艷芳、教科研副主任周喜英及課題組成員參加了會議。經(jīng)過近3個小時的匯報、專家質(zhì)疑、論證、研討、評審,本課題圓滿結(jié)題,被評為優(yōu)秀。
本次課題結(jié)題評審會主要議程分為五個環(huán)節(jié),分別是課題組負(fù)責(zé)人做課題工作報告、成員補(bǔ)充說明研究報告,專家質(zhì)疑提問,委員評議宣讀評審意見和領(lǐng)導(dǎo)講話。
作為該課題的負(fù)責(zé)人,校長助理吳威對本課題的研究工作進(jìn)行總結(jié)匯報,主要聚焦于課題概述、研究成果及過程、研究創(chuàng)新和反思展望。隨后,課題組成員吳艷芳主任、柴淼老師、王帥老師和葉小芳老師做了補(bǔ)充發(fā)言。
課題組站在立德樹人、培育學(xué)生熱愛祖國語言文字的高度,以文字學(xué)和教育心理學(xué)為理論基礎(chǔ),總結(jié)提煉出具有現(xiàn)代化教學(xué)特征的字理識字策略體系,增強(qiáng)了學(xué)生識字興趣,增強(qiáng)了學(xué)生識字興趣,提高了課堂識字效率,對于傳承漢字文化、豐富師生人文底蘊(yùn)起到了促進(jìn)作用。研究的問題定位準(zhǔn)確,適切性、針對性強(qiáng),課題研究具有鮮明的校本特色和現(xiàn)實應(yīng)用價值。
專家評審組對課題組的研究高度的評價,認(rèn)為課題研究選題適切,目標(biāo)明確,思路清晰,內(nèi)容具體豐富,方法得當(dāng),過程規(guī)范扎實,成果豐富,成效顯著。研究成果及時在校內(nèi)推廣應(yīng)用并取得了顯著的成效,形成了學(xué)校的文化品牌。同時,建議課題組進(jìn)一步提煉研究成果,突出字理識字教學(xué)的價值,便于研究成果在更大范圍內(nèi)推廣應(yīng)用。
校長助理吳威代表課題組做表態(tài)發(fā)言,課題組將以此次結(jié)題評審會為契機(jī),不斷完善和改進(jìn),使課題成果在全校范圍深入推廣。
徐宇珊副校長代表學(xué)校發(fā)言,感謝各位專家給予的高度評價,學(xué)校今后的字理識字教學(xué)之路會越走越寬,并以此課題研究帶動教師教育科研,形成良好的教學(xué)教研氛圍,不斷提升教育教學(xué)工作質(zhì)量。
東西湖區(qū)教育局副局長陳良俊做了總結(jié)講話,對專家組表達(dá)了謝意,肯定了我校辦學(xué)歷程中所取得教育教學(xué)成績,希望學(xué)校再接再厲,不斷提升教師教育科研能力,為東西湖教育貢獻(xiàn)力量。
課題評審會雖然結(jié)束了,但這不是終點,更是一個研究的起點。我們堅信,在東西湖區(qū)教育局的科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)下,我校教育科研工作一定會再上新臺階!