榜樣引領(lǐng)沐光行　履踐致遠(yuǎn)攀高峰

——武漢為明學(xué)校/武漢為明高級(jí)中學(xué)召開(kāi)2024-2025學(xué)年秋季學(xué)期期中表彰大會(huì)

流年似錦，光陰如畫(huà)。轉(zhuǎn)眼間，武漢為明學(xué)校/武漢為明高級(jí)中學(xué)2024-2025學(xué)年秋季學(xué)期的教育教學(xué)工作在時(shí)間上已經(jīng)過(guò)半。半個(gè)學(xué)期以來(lái)，學(xué)校在王進(jìn)階校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真貫徹為明教育“教學(xué)質(zhì)量提升和國(guó)際化”兩大發(fā)展戰(zhàn)略，走“質(zhì)量興校、科研強(qiáng)校、管理立?！敝?，以“男士儒雅，女士?jī)?yōu)雅，愛(ài)心育人，用心做事”為準(zhǔn)則，以教學(xué)123456、德育123456常規(guī)管理為抓手，立足“小改變”，實(shí)現(xiàn)“大改善”，打造武漢為明新品牌，短短數(shù)月邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐，取得了令人可喜的階段性成果。

回首追光路，聚力新征程。十二月既是四季的終結(jié)，又寓意新的四季的開(kāi)始。為了對(duì)本學(xué)期以來(lái)的教育教學(xué)工作進(jìn)行階段性總結(jié)，肯定成績(jī)，表彰先進(jìn)，同時(shí)明晰不足，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步錨定目標(biāo)，凝心聚力，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階，12月5日，學(xué)校在為明報(bào)告廳召開(kāi)了2024-2025學(xué)年秋季學(xué)期期中表彰大會(huì)。

為明教育高中教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)人溫高先生、邱蘭女士，學(xué)校王進(jìn)階校長(zhǎng)、廖杰校長(zhǎng)助理、畢小娟校長(zhǎng)助理，校長(zhǎng)助理兼小學(xué)部校長(zhǎng)秦玉香校長(zhǎng)、校長(zhǎng)助理兼初中部校長(zhǎng)王少波校長(zhǎng)、校長(zhǎng)助理兼高中部校長(zhǎng)朱慧校長(zhǎng)、國(guó)際部趙靜主任，全體中層干部以及全校教職工參加了活動(dòng)。

此次表彰大會(huì)以“榜樣引領(lǐng)沐光行 ?履踐致遠(yuǎn)攀高峰”為主題，由校長(zhǎng)助理廖杰主持，共分為五大板塊。

奏唱國(guó)歌　宣讀表彰

在莊嚴(yán)的奏唱國(guó)歌儀式后，學(xué)校人力資源中心聞娟主任宣讀了表彰決定。

表彰先進(jìn)　向光而行

師澤如光，雖微致遠(yuǎn)；提燈引路，育夢(mèng)成光。本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持質(zhì)量為本，內(nèi)涵發(fā)展，涌現(xiàn)出了一批愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，表現(xiàn)優(yōu)異的教職工。隨后，大會(huì)對(duì)獲得“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀備課組長(zhǎng)”“優(yōu)秀學(xué)科主任”“服務(wù)標(biāo)兵”“校長(zhǎng)特別獎(jiǎng)”的教師進(jìn)行了表彰，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)并合影留念。

經(jīng)驗(yàn)分享　共促提升

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化、特色化發(fā)展，提升辦學(xué)品質(zhì)，辦人民滿意教育的重要保障。隨后，來(lái)自各學(xué)部的四位老師從教師、班主任、備課組、學(xué)科組四個(gè)不同的角度和層面分享了自己的教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。

國(guó)際部吳華萍老師作為優(yōu)秀教師代表，以《精細(xì)備考步步為營(yíng)　高效奪分策略制勝》為題，從“專業(yè)測(cè)評(píng)階段——啟航”“沖刺高考階段——揚(yáng)帆”“大學(xué)銜接階段——遠(yuǎn)航”三個(gè)部分就國(guó)際部2022級(jí)英澳班高考備考工作作了分享。

“人生的最美，就是一邊走，一邊撿拾散落在路旁的花朵，一生將美麗而芬芳?！毙W(xué)部徐京川老師作為優(yōu)秀班主任代表，以《聽(tīng)風(fēng)八百遍　才知是人間》為題，從“學(xué)生：做開(kāi)心的棒棒糖”“班級(jí)：做溫暖的引領(lǐng)者”“家校：做信賴的‘盟友’”三個(gè)層面，對(duì)班主任扮演的不同角色、發(fā)揮的重要作用以及自己的帶班管班經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了分享。

初中部邵尉老師作為優(yōu)秀備課組長(zhǎng)代表，以《簡(jiǎn)單　平常　團(tuán)結(jié)　奮進(jìn)》為題，分享了抓好學(xué)生和班級(jí)成績(jī)提升的十條策略，高效實(shí)用，可操作性強(qiáng)。

高中部趙君老師作為優(yōu)秀學(xué)科主任代表，以《集體教研　共同發(fā)展　深耕教學(xué)　提升質(zhì)量》為題，從“集體教研促發(fā)展”“深耕教學(xué)提質(zhì)量”兩個(gè)方面分享了高中政治教研組的教研活動(dòng)策略、方法和教學(xué)成果。

校長(zhǎng)講話　引領(lǐng)前行

表彰大會(huì)上，學(xué)校王進(jìn)階校長(zhǎng)以《榜樣引領(lǐng)沐光行　履踐致遠(yuǎn)攀高峰》為題，圍繞“看真圖，說(shuō)實(shí)話”“小改變，大改善”“正確事，做正確”三個(gè)方面作了講話。

在通過(guò)視頻短片回顧了本學(xué)期以來(lái)的各項(xiàng)重點(diǎn)工作后，王校長(zhǎng)著重就“小改變，大改善”進(jìn)行了闡述和強(qiáng)調(diào)，他明確了當(dāng)前學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀，以及本學(xué)期以來(lái)在學(xué)校文化與師生精神面貌、日常管理與辦學(xué)環(huán)境、教育教學(xué)與德育活動(dòng)、家長(zhǎng)滿意度與社會(huì)口碑等各方面所取得的改善與進(jìn)步，指出只有錨定目標(biāo)，爭(zhēng)抓實(shí)干，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，才能取得勝利。

對(duì)于下一階段的工作，王校長(zhǎng)向全體教師提出四點(diǎn)要求和期望：一是向管理要效率，二是向課堂要效果，三是向改革要效益，四是向同心要效能。最后，他希望全體武漢為明人能夠恪盡職守，認(rèn)真做好本職工作，同心同德，群策群力，致良知，不辜負(fù)，共同譜寫(xiě)高質(zhì)量發(fā)展新篇章！

溫總講話　激勵(lì)前行

為明教育高中教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)人溫高先生在講話中代表為明教育對(duì)武漢為明學(xué)校全體教職工的辛勤努力和付出表示感謝，他強(qiáng)調(diào)了民辦教育當(dāng)前的發(fā)展現(xiàn)狀和面臨的種種挑戰(zhàn)，?希望武漢學(xué)校能夠在王進(jìn)階校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，進(jìn)一步厘清發(fā)展道路和方向，希望武漢為明人不畏困難，堅(jiān)持堅(jiān)守，在不斷的奔跑中尋找光亮，創(chuàng)造新的辦學(xué)佳績(jī)。

道阻且長(zhǎng)，行則將至；行而不輟，未來(lái)可期。此次期中表彰大會(huì)，既總結(jié)和肯定了成績(jī)與亮點(diǎn)，又反思不足，查漏補(bǔ)缺，為下一階段的教育教學(xué)工作厘清了目標(biāo)、策略和方法。相信，有了全體武漢為明人的勠力同心，拼搏奮進(jìn)，堅(jiān)持堅(jiān)守，武漢為明學(xué)校/武漢為明高級(jí)中學(xué)一定會(huì)創(chuàng)造更加優(yōu)異的辦學(xué)成績(jī)！

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