悅納共享?? 交流增益

——為明學(xué)校（武漢校區(qū)）開展2020—2021學(xué)年春季學(xué)期全體教師學(xué)習(xí)分享會(huì)

作為為明學(xué)校（武漢校區(qū)）2020—2021學(xué)年春季學(xué)期開學(xué)季系列工作中的重要組成部分，繼2月23日的全體教工大會(huì)、24日的校本研修大會(huì)暨板書設(shè)計(jì)培訓(xùn)活動(dòng)之后，25日上午，為明學(xué)校（武漢校區(qū)）組織開展了全體教師學(xué)習(xí)分享會(huì)。武漢為明學(xué)校、武漢為明高級(jí)中學(xué)王長(zhǎng)明校長(zhǎng)，校長(zhǎng)助理廖杰、畢小娟及全體教師參加了會(huì)議。

會(huì)議由學(xué)校教學(xué)教研中心副主任劉昕欣老師主持，分為“班主任工作經(jīng)驗(yàn)分享”和“讀書分享”兩大板塊。

班主任工作經(jīng)驗(yàn)分享——學(xué)以致用?? 知行合一

班主任是班級(jí)建設(shè)和學(xué)校發(fā)展的中流砥柱，是一個(gè)班級(jí)的靈魂，是每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的領(lǐng)路人，是教育學(xué)生、創(chuàng)造成績(jī)的根本保障。在這一環(huán)節(jié)，共有來(lái)自小學(xué)、初中、高中和國(guó)際高中的5位優(yōu)秀班主任代表上臺(tái)，從不同層面、不同角度分享他們的班主任工作日常與管理經(jīng)驗(yàn)，以此相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，彼此增益，進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的工作實(shí)踐技能和管理藝術(shù)水平，共同做好學(xué)校的德育和班主任工作。

高三（2）班班主任黃一桂老師在分享中以《愛與責(zé)任》為題，道出班主任的工作本質(zhì)就是“平凡中的偉大，瑣碎中的堅(jiān)忍”。要當(dāng)好班主任，要成為一名幸福的班主任，首先是要上好課，追求最高的課堂質(zhì)效比。其次，是要把愛心留給學(xué)生，用愛感化學(xué)生，滋潤(rùn)學(xué)生的成長(zhǎng)。第三是要把責(zé)任心留給班級(jí)，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。第四是要以培養(yǎng)學(xué)習(xí)力為首，引導(dǎo)學(xué)生不斷提升學(xué)習(xí)成績(jī)。第五是要提倡做事專注，內(nèi)心純粹，讀書明理，寧?kù)o致遠(yuǎn)。

小學(xué)部伯克利一（1）班班主任黃珍老師以《行者無(wú)疆》為題，列舉了自己的家訪經(jīng)歷以及與學(xué)生的相處之道，即用責(zé)任心、寬容心、公平心、愛心和耐心關(guān)愛學(xué)生，用專業(yè)態(tài)度、職業(yè)素養(yǎng)、智慧引領(lǐng)管理學(xué)生，并通過(guò)“每日四問(wèn)”關(guān)注學(xué)生身心健康，通過(guò)豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生能力，展現(xiàn)班級(jí)特色風(fēng)貌。

初中部七（2）班班主任汪丹老師以《勝寸心者勝蒼穹》為題，分享了她的帶班理念和策略，著重以“難忘的三節(jié)班會(huì)課”為落腳點(diǎn)，闡述了如何教育和引導(dǎo)學(xué)生注意安全、養(yǎng)成美德、建立正確價(jià)值觀，讓人深受啟發(fā)。

國(guó)際高中中澳班班主任邱聰慧老師以《不忘初心? 方得始終?? 堅(jiān)守本心?? 礪行致遠(yuǎn)》為題，回顧了2020屆中澳班喜人的高考成績(jī)以及學(xué)生們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，道出了做好班級(jí)管理的六個(gè)小點(diǎn)子：尊重每一個(gè)學(xué)生；關(guān)注學(xué)生的心理變化；以身作則、嚴(yán)格要求；組建優(yōu)秀班委，發(fā)揮榜樣作用；分工精細(xì)，實(shí)行班級(jí)自主管理；勤溝通、勤交流。

小學(xué)部伯克利六（1）班班主任宋泳柯老師以《“四真”架設(shè)家校橋梁?? 實(shí)干鋪就幸福之路》為題，分享了自己所帶班級(jí)的特色，并著重就如何做好家校合作道出了“四真”真經(jīng)：真誠(chéng)友好消除隔閡——贏得家長(zhǎng)的信任；真心付出抓成績(jī)——獲得家長(zhǎng)的肯定；真摯互動(dòng)凝聚人心——密切家校的關(guān)系；真情實(shí)意筑為明情——鋪就幸福教育路。

讀書分享——品味書香?? 悅讀人生

腹有詩(shī)書氣自華。多讀書、讀好書，能讓我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、豐富文化底蘊(yùn)、感悟先賢智慧、品味人生哲理、樂(lè)觀面對(duì)生活，從而洞明世事，練達(dá)人情，受益終身。在讀書分享環(huán)節(jié)，共有9位領(lǐng)導(dǎo)和老師分享了他們的讀書心得。

初中部隋小雨主任分享了羅伯特·B·西奧迪尼的《影響力》一書，圍繞“互惠原理”和“承諾和一致原理”，闡述了如何建立和提升教師的影響力；小學(xué)部教學(xué)吳艷芳主任推介了著名教育學(xué)者朱永新先生的《未來(lái)學(xué)?！芬粫尷蠋焸儗?duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下未來(lái)學(xué)校的形態(tài)以及“教師應(yīng)該如何做”有了更多的思考和認(rèn)知；學(xué)校教學(xué)教研中心周喜英副主任以《點(diǎn)燃心燈——做幸福教育人》為題，分享了臺(tái)灣作者唐全騰的《教師不可不知的心理學(xué)》一書，闡述老師們必須重視和研究各種教育心理現(xiàn)象，學(xué)以致用，走好教育路，做幸福教育人；高一年級(jí)王旭東主任分享了傅國(guó)涌的《過(guò)去的中學(xué)》一書，通過(guò)大量的名人軼事論述了如何做好人生最關(guān)鍵階段的教育和學(xué)習(xí)；小學(xué)部李麗老師分享了自己與中國(guó)古典文學(xué)名著的相遇、陪伴成長(zhǎng)和所走過(guò)的書香人生；國(guó)際高中孫文向老師分享了著名教育家李鎮(zhèn)西先生的《做最好的老師》一書，夢(mèng)想成為有思想、有底氣、有愛心、有進(jìn)步的老師，直至成為最好的老師；初中部語(yǔ)文郭婷老師分享了知名新聞、文摘類雜志《Vista看天下》，引導(dǎo)教師關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，探究分析社會(huì)現(xiàn)狀，結(jié)合日常教學(xué)，提升職業(yè)素養(yǎng)；初中部物理譚昭老師分享了《沉思錄》一書，通過(guò)書中的名言名段的感悟和踐行，能夠滌蕩塵俗、洗滌身心，塑造高尚品格；初中部英語(yǔ)聶小歡老師分享了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，勉勵(lì)老師們不畏艱難困厄，珍惜時(shí)間，活在當(dāng)下，創(chuàng)造佳績(jī)。

學(xué)校校長(zhǎng)助理廖杰在總結(jié)講話中對(duì)此次學(xué)習(xí)分享會(huì)給予了充分肯定，它為全體教師搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，不僅信息量大，而且可操作性強(qiáng)，可以促成老師們思想理論、專業(yè)素養(yǎng)、實(shí)際操作三個(gè)方面的轉(zhuǎn)變和提升。人生有限，學(xué)無(wú)止境。廖杰助理希望全體教師以此次學(xué)習(xí)分享會(huì)為契機(jī)，向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，多讀身邊人的書，多讀生活中的書，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)，不斷提升專業(yè)技能與綜合素質(zhì)，在教育之路上昂首闊步，行穩(wěn)致遠(yuǎn)！

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