抓骨干? ? 強(qiáng)隊(duì)伍? ? 深教研? ? 提質(zhì)量

新學(xué)期，在學(xué)校教學(xué)教研中心吳威校長助理的統(tǒng)籌安排下，學(xué)校教學(xué)教研中心重點(diǎn)指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)部教學(xué)教研和學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)工作。9月9日，在吳威校長助理的主持下，小學(xué)部召開了教研組長、備課組長教學(xué)教研工作會(huì)議。

學(xué)校教學(xué)教研中心副主任周喜英作了交流分享。周主任首先從新時(shí)期新課改、“雙減”的背景出發(fā)，強(qiáng)調(diào)了教研組長、備課組長提質(zhì)減負(fù)，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的重任。隨后，周主任介紹了本學(xué)期教學(xué)教研中心四大重點(diǎn)工作：規(guī)范教學(xué)教研管理、深化為明新課堂建設(shè)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、整體提升科研水平，并將每一項(xiàng)工作進(jìn)行了具體說明。

小學(xué)部教學(xué)處吳艷芳主任根據(jù)教學(xué)教研中心的工作安排，基于為明教學(xué)質(zhì)量提升模型，從課堂研究、活動(dòng)創(chuàng)新兩個(gè)方面提出了具體要求。吳艷芳主任希望教研組長、備課組長發(fā)揮業(yè)務(wù)骨干的作用，扎實(shí)教研，深耕課堂，引領(lǐng)年級(jí)組、學(xué)科組的發(fā)展。

小學(xué)部徐宇珊校長提出要樹立大教育觀、大教研觀，系統(tǒng)構(gòu)建教學(xué)教研活動(dòng)，通過每一次集備“五明確”“五研究”“五統(tǒng)一”來確教研有實(shí)效。

學(xué)校教學(xué)教研中心吳威校長助理對小學(xué)部規(guī)范的教學(xué)教研工作表示贊許，并傳達(dá)了學(xué)校王長明校長對小學(xué)部教學(xué)教研工作的期望。希望教研組長、備課組長，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，持之以恒地抓教學(xué)質(zhì)量，向課堂要效率。

教育大計(jì)，教師為本。課堂革命，教研先行。本次教學(xué)教研工作會(huì)議的召開，給小學(xué)部的教學(xué)教研工作明確了方向，有效地調(diào)動(dòng)了骨干教師教學(xué)研究的積極性。在學(xué)校教學(xué)教研中心的引領(lǐng)下，小學(xué)部骨干教師將發(fā)揮領(lǐng)頭雁、排頭兵的作用，在教學(xué)教研改革的路上一路探索，一路收獲！

掃一掃，分享到微信