小學(xué)部四年級(jí)道德講堂之行為習(xí)慣養(yǎng)成教育
知行合一 習(xí)以慣之
播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。我國(guó)著名教育家葉圣陶說:“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)?!遍_學(xué)伊始,武漢為明學(xué)校小學(xué)部四年級(jí)全體師生在階梯教室開展了以“知行合一 習(xí)以慣之”為主題的道德講堂活動(dòng)。
主講人胡斌老師強(qiáng)調(diào),學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成與否關(guān)系到教育的成敗,要求同學(xué)們從日常的小事做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、講秩序、講公德的良好習(xí)慣。并著重強(qiáng)調(diào)安全教育,結(jié)合同學(xué)們?cè)谛r(shí)的日常行為提出問題,同學(xué)們都積極發(fā)言,認(rèn)真回答在平時(shí)應(yīng)該如何去做。
君子以自強(qiáng)不息,愿同學(xué)們從自我做起,養(yǎng)成有利于生活、有利于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,去創(chuàng)造一片屬于自己的藍(lán)天。
昨日的習(xí)慣,造就了今日的我們,今日的習(xí)慣決定了明天的我們。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣是一個(gè)艱巨的長(zhǎng)期的細(xì)致的過程,不是一蹴而就的。在今后的學(xué)習(xí)過程中,四年級(jí)全體學(xué)生將持之以恒,自覺遵守小學(xué)生日常行為守則,養(yǎng)成文明的習(xí)慣,爭(zhēng)做文明小學(xué)生。
編輯、上傳:張曼
審核、發(fā)布:劉智勇