雛鳳新聲，承繼丹鳳之韻；三人同行，必有我?guī)熤?。為推進教聯(lián)體建設(shè)，強化優(yōu)質(zhì)帶動、優(yōu)勢互補和資源共享，以激發(fā)教師活力，提高教師隊伍整體素質(zhì)，促進校際均衡發(fā)展，2024年12月4日，東西湖區(qū)初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課決賽活動在武漢為明學(xué)校開展。

經(jīng)過前期各學(xué)區(qū)初賽籌備選拔，4位教師參加武漢為明學(xué)校區(qū)級決賽。在方寸的講臺上，各校才俊如繁星爭輝，競相展現(xiàn)獨特風(fēng)采。參賽教師通過嚴謹?shù)倪壿嬐茖?dǎo)、巧妙的教學(xué)設(shè)計，運用小組合作、跨學(xué)科融合、項目式學(xué)習(xí)等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生在探究中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。

武漢為明學(xué)校承辦此次賽事，初中部王少波校長非常重視此次比賽，親臨現(xiàn)場，對專家領(lǐng)導(dǎo)和參賽老師的到來表示歡迎，教科研主任馬樂老師全程參與。東西湖區(qū)教研員及各學(xué)區(qū)教研主任親臨現(xiàn)場指導(dǎo)工作，并擔(dān)任了本次賽事的評委。

百舸爭流千帆競，群英薈萃綻芳華。此次優(yōu)質(zhì)課活動聚焦學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升，探討促使學(xué)生“善學(xué)、善思”的課堂教學(xué)方式，切實提高了課堂教學(xué)質(zhì)效。作為新時代的教師，我們更應(yīng)該以新視野引領(lǐng)新思維，深入研究教材，以賽促研，以研促教，以教提質(zhì)，砥礪精進。

掃一掃，分享到微信